阴影与阳光阅读练习及答案

　　《阴影与阳光》阅读材料

　　“好心没好报!小偷太坏了!呜....... ”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。

　　“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，这话是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹非......”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

　　“你在培养儿子朝自私发展吗? ”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

　　“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼;今天做好事，被贼偷了车! 小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。

　　“噢，是这样。儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了一个大好人，你知道的，我是去摄影社取照片，取完后，回来路上觉得今天天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。

　　“骑了大约20米，忽听背后有人在叫，我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟,他也完全可以赖掉，因为我没有凭证,他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不，今天这个瓜就太贵了! ”

　　父亲拍了拍刚买来的西瓜.又拍了拍儿子的头，边叙边议，儿子停止抽泣，听得很专注。

　　不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事，他深深懂得，此刻，这个14岁的少年的心里，太需要阳光。

　　(选自《新中国六十年文学大系:小小说精选》)

　　《阴影与阳光》阅读题题目

　　(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

　　A. 小说结构简单语言含蓄隽永，结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播撒“阳光”的情节，可谓别出心裁，但也使小说蒙上了理想主义的色彩。

　　B.小说中小蒙的生活经历提示我们，青少年仿佛一张白纸，指导他们在这张纸上抒写什么样的人生，社会、学校、家庭扮演的角色很重要。

　　C.小说的情节设计有很多巧合，但又让人觉得合情合理;文中多次写到了小蒙的 “眼泪” ，这样写有助于情节的推动，也使小蒙的形象更加丰满。

　　D.黑板报事件中，小蒙不但被老师误解，还失去了身边朋友的信任，他幼小的心灵受到了伤害，由此小说把批判的矛头指向了学校和教师。

　　E.小蒙妈妈说“不是要你做一个自私的人”，但又说“现在风气杯，人心不古......”,这种唠叨体现出了妈妈做人的虚伪，同时扩大了孩子心中的阴影。

　　(2)请简要分析小蒙的形象。(6分)

　　(3)你怎样看待小说中爸爸虚构故事这个情节?(6分)

　　(4)有人认为把文章标题“阴影与阳光”改为“播撒阳光”更能贴近主题，请结合原文谈谈你的看法,并联系实际谈谈这篇小说给了你怎样的启示。(8分)

　　《阴影与阳光》阅读题答案

　　(1)选BC。A项小说“语言含蓄隽永”在结尾和标题处有所体现，但从全篇看，说“语言含蓄隽永”不合适，另外“理想主义的色彩”说法不妥;D项说“把批判的矛头指向了学校和教师”不恰当;E项说妈妈“做人的虚伪”略显失当。

　　(2)①无私热心，乐于助人。小蒙在课余时间主动承担班级工作，还帮助不相识的卡车司机捡回掉落的物品。②热爱集体，品学兼优。小蒙在课余时间为班级出黑板报，误会发生后班主任和熟悉他的任课老师仍都评价他是品学兼优的好学生。③单纯善良，阳光向上。虽遭遇到了成长的烦恼，但爸爸的话他听得认真，止住了哭泣。

　　(3)①儿子做好事而吃亏，对做好事失望，爸爸虚构故事是在儿子心中播撒阳光的智慧之举。塑造了爸爸爱孩子、智慧、有责任感的形象。②爸爸以自己为对象虚构了故事，增加真实性，起到正面教育的作用，使小说情节结构完整。很多具有教育引导作用的作品都来源于生活，又存在一定的虚构性，具有艺术的真实，爸爸虚构的故事就是如此。③虚构的故事揭示了小说的主题：社会上虽然存在一定的不公平、不道德行为，但善良、诚实、热心的高尚品德仍然广泛存在，要心怀美好、心存阳光，并将其传递下去。

　　(4)答案：(观点一)“阴影与阳光”这个标题好。理由：①小说开篇用很大篇幅写小蒙这几天的倒霉事，这些事在他的内心布下了阴影，结尾爸爸虚构了一个故事播撒阳光，这个题目与故事的内容相照应。②“阴影与阳光”带有象征的意味，表示社会不公平、不道德与和谐互助、美好高尚的两面，给人一种相持感，在小蒙心中，阴影与阳光在较量，写出了播撒阳光的急迫与必要。③“阴影与阳光”更能揭示这篇小说的现实意义，直指主题，引发人们的关注和思考：阴影与阳光总是相随的，穿越阴影，以阳光的心态积极生活，善良正义就会永驻。

　　(观点二)“播撒阳光”这个标题好。理由：①“播撒阳光”，突出了正面教育是解决小蒙遭遇的困境和疑惑的最好办法。②题目给人一种昂扬向上的格调，向读者表明，阴影永远遮不住太阳，经过波折，人们终会重建对他人、对社会的信任。③赞美了像小蒙爸爸一样的传播正能量的人们，他们就像播撒阳光的人，给社会和生活带来希望和鼓舞。

　　启示：生活中尽管有不和谐的现象存在，但和谐互助、善良美好仍是社会的主旋律。当我们在生活中遭遇误解委屈时，对社会与他人应该保持阳光的心态，积极无私地帮助别人，坚守道德，坚持行善;同时也向身边的人传递正能量。(言之成理即可)

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