我叫山果阅读练习及答案

　　《我叫山果》阅读材料

　　④慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收了很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。

　　⑤“出这么远门你不害怕吗?”我问。

　　⑥“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。

　　⑦“走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱?”

　　⑧“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。

　　⑨“还不够路上吃顿饭的呢!”我身边一位乘客插话说。

　　⑩小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”

　　11那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮?”

　　12“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”

　　13“你带的什么干粮?”那位乘客追问。

　　14“红薯面饼子。”

　　15周围的旅客闻之一时凄然。

　　16就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”

　　17有人问：“多少钱一斤?”

　　18女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”

　　19我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”

　　20旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。

　　21很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。

　　22小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着：“大爷!大爷们!”感激的泪水纷挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆……”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”……!

　　23灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果!眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中……!

　　(选自《人民日報》，文/黃興蓉 )

　　《我叫山果》阅读题题目

　　1.在文中与“俊俏的脸蛋儿”意思相同的词语是“ ”。

　　2.第②③段主要是人物描写，其中第②段主要采用 描写，第③段主要采用 描写，透露的信息主要有 。

　　3.第11段中“那位乘客真有点多话……”传递给我们的信息是 。

　　4.第23段画线部分的作用是 。

　　5.对本文主旨概括最恰当的一项是( )

　　A.对穷苦孩子要有同情心。

　　B.对生活要保持积极态度。

　　C.朴素善良、积极乐观的生活态度值得赞美。

　　D.助人为乐、积极奉献的无私行为值得感激。

　　《我叫山果》阅读题答案

　　1.面容姣好

　　2.肖像 动作 小姑娘家境贫寒(面带菜色、穿补丁衣服)、辛苦艰难(满脸汗水、背大背篓)、善良单纯(不好意思、感恩笑容、给核桃)

　　3.作者对乘客不停追问感到气愤，对于小姑娘的处境表示同情，也为小姑娘感到担心

　　4.与开头“荒山野岭”形成对比;用山野盛开的野百合渲染我内心的感动和激动;也用野百合一样的美丽，表现“我”对于山果、农民工所代表的底层百姓朴素善良等美好品质的赞美。

　　5. C

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