戴眼镜的女孩阅读答案

　　《戴眼镜的女孩》阅读材料

　　“又做什么美梦呢，卡特琳?”爸爸问我。“戴上眼镜吧。”我于是戴上眼镜，整个世界又回复到原来的坚硬、精确，正如它原本的样子，一点不曾被歪曲的样子。梦境烟消云散了。

　　我在纽约的一个芭蕾舞团当过几年的演员，之后，就同妈妈一起开办了舞蹈班。妈妈退休后，我独自经营了一段日子，直到我的女儿和我一起工作。其实爸爸也该退休了，只是他还没想好。这也怪不得他，我至今仍搞不清楚他究竟是做哪一行的，所以退休的事也就无从提起。现在他和妈妈一起住在格林威治的一间小公寓里。基本上，我们一家子没什么特别好说的，这样的人纽约多的是。唯一与众不同的是，我的童年是在巴黎的第十区度过的。

　　我们当时住在一个类似仓库的房子的楼上。每天晚上7点爸爸会把一楼仓库的铁门放下。就像一个乡下火车站的库房一样，那里堆满了箱子和盒子。每天都有人来寄放和寄发行李。除此之外，仓库里还有一个秤台很大的磅秤。

　　有那么几次，当爸爸的合伙人卡斯德拉先生不在店里的时候，爸爸会一动不动地站在秤台中央，若有所思地凝视着表盘。还有几次，爸爸会突然对我说：“要不要一起来，卡特琳?”

　　于是我上去站在他旁边。他的手搭着我的肩，似乎是在等着照相。我拿掉了我的眼镜，爸爸也拿掉了他的。周围的一切都是那么醺醺然，时间静止了，感觉十分舒畅。

　　直到那天爸爸的合伙人卡斯德拉先生撞见我们这一幕。“你们在干什么?”他大喝一声。醺醺然的气氛一扫而空，爸爸和我重新戴上了眼镜。“你不是看到了吗?我们在称体重。”卡斯德拉先生烦躁地走进了玻璃帷幕后头的办公室。

　　卡斯德拉先生是在妈妈离开后才来和爸爸一起工作的。妈妈是个美国人，芭蕾舞演员。她二十出头的时候随她所在的舞团来到巴黎巡回演出，并在那里邂逅了爸爸。接着两个人定下终身。结婚后，妈妈继续在巴黎的音乐厅跳舞。不过几年后，妈妈思乡成疾，回了纽约。爸爸答应她，一旦他处理好“生意上的事”，就去美国一家团聚。

　　每个礼拜，爸爸和我都会各自收到一封寄自美国的航空信。妈妈在每封信的结尾都写道：

　　卡特琳我的宝贝，来个紧紧的拥抱吧!

　　爸爸本来是请卡斯德拉先生来当秘书的。而卡斯德拉先生年轻时曾准备过文学学位考试，就这样成了爸爸的合伙人。他有事没事就喜欢教训人。他还喜欢宣布坏消息。一大早，他就坐在办公桌前面慢条斯理地看报纸。爸爸坐在他对面，摘了眼镜，听他用带着南部口音的腔调念灾难新闻和犯罪报道。

　　“你有没有在听啊，乔治?”卡斯德拉先生对爸爸说，“你总是心不在焉，逃避现实，戴上你的眼镜，看清楚这个世界的真实面貌吧!”“非得这样吗?”爸爸问。

　　卡斯德拉先生的另外一个癖好是：挺着胸脯口授信件。有好几次，我看见爸爸无可奈何地在打字机上“叮叮当当”地敲着卡斯德拉先生口授的商用信件，却不敢——哪怕委婉地对他说其实这些信一点用处也没有。

　　不但如此，他对我也不放过，连我的作文他都强迫要念给我听写。还有一天下午，我和爸爸刚从学校回来，卡斯德拉先生硬要看我的成绩单。

　　到美国之后，有一个傍晚，我和爸爸在纽约中央公园散步时，问起他为什么给卡斯德拉先生那么大的权力，甚至让他干预我们的生活，包括支配我们听写、教训我们道德规范等。

　　“没法子，”爸爸说，“他曾经在危难的时候救过我。”但是他不肯说其中的细节。我只记得有一回，卡斯德拉先生冲爸爸嚷道：“乔治，你应该不会忘记，让你免除牢狱之苦的人才是你真正的朋友!”

　　卡斯德拉先生结识爸爸之前，是一所郊区中学的法文老师。他还借爸爸对他曾经出过几本诗集的敬重，占了点小便宜。

　　(有删改)

　　《戴眼镜的女孩》阅读题目

　　(1)下列对这篇文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )( )

　　A.小说采用倒叙手法、梦幻般的叙述，细腻展示了一对戴眼镜的父女生活中的温馨亲情，而小说温情的气氛中又弥漫着一种淡淡的忧伤。

　　B.第三段中戴眼镜的小女孩的出现，既照应了文章标题，又引出了“我”对以往生活的回忆。小女孩摘下眼镜的原因和“我”当年摘下眼镜的原因一样。

　　C.童年时期，“我”和爸爸生活在巴黎，而妈妈却生活在美国纽约，这使“我”感到很难过，幸好妈妈每个礼拜都会给“我”写信。

　　D.“我”爸爸摘下眼镜是为了逃避现实，戴上眼镜看清世界的真面目让他无奈，而卡斯德拉先生总要爸爸戴上眼镜看清楚这个世界的真实面貌。

　　E.卡斯德拉先生是小说的主要人物之一，本文运用了欲扬先抑的手法和语言描写、动作描写、神态描写等手法来刻画他的形象。

　　(2)小说以第一人称的口吻叙事有何作用?请简要分析。(6分)

　　(3)请简要分析卡斯德拉的形象特点。(6分)

　　(4)小说的标题是“戴眼镜的女孩”，文章中也多次出现“眼镜”，请结合文本探究“眼镜”的深刻内涵。(8分)

　　《戴眼镜的女孩》阅读答案

　　11.(1)答A给3分，答D给2分，答B给1分;答C、E不给分。

　　(2)①拉近与读者的距离，文中的事件都是“我”的亲身经历，让读者有身临其境之感，增强作品的真实感。②便于自由表达思想感情，直接表达“我”的喜怒哀乐，而读者的思绪更易随着“我”的情感的变化而变化。③“我”在文中起线索作用，通过“我”的情感态度突出其他人物形象，揭示作品主旨。(每点2分)

　　(3)①有才华，但爱占小便宜。他会写诗，还出过诗集，但曾借乔治对他曾经出过几本诗集的敬重，占了点小便宜。②心眼不坏。他曾帮助乔治免除牢狱之苦。③爱干预别人，古板强势。他干预乔治父女俩的生活，自以为是，不考虑别人的心理感受。(每点2分)

　　(4)①一般人都为摘下眼镜后视线模糊、影响生活工作而担忧，而作品中的父女俩却喜欢摘下眼镜的感觉。在这一忧一喜的对比中，凸显了作品的主题。(2分)②“眼镜”具有象征意义，象征着现实世界。人们都是从懵懂无知到逐渐清楚地认识世界的，小说以孩童的视角观察这个世界，摘掉眼镜，在朦胧模糊中能感受世界的美，戴上眼镜看到的是现实。(3分)③摘掉眼镜，可以为我们蒙上一层保护色，不去管别人的目光与看法，只认真自在地做好自己。摘下眼镜并非逃避现实，而是到另一个世界中释放自己，这是一种超脱、豁达、乐观的态度。(3分)(其他答案言之成理亦可酌情给分)

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