夜里老鼠是睡觉的阅读答案
《夜里老鼠是睡觉的》阅读材料
但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，指尖上沾着些土。
“你在这儿睡觉啊?”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗?”“对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。
“你在守着什么呐?”“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗?”那人放下篮子，在裤子臀部上来回擦着小刀。“不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。”“哦，那是什么呢?”“我不能讲，反正是别的东西。”“好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么?”那人用脚踢了一下篮子，啪地合上小刀。“哼，篮子里装的什么我会猜，”于尔根一脸鄙夷，“兔子草。”“好家伙，真准!”那人十分惊讶地说，“你真是个机灵鬼。多大了?”“九岁。”“啊哈，瞧瞧，九岁了。那么你也知道三乘九等于几，是吧?”“那还用说，”于尔根答着。为了争取时间，他还补了一句：“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗?”他又问了一遍，“二十七，我一下就算出来了。”“一点不错，我就有这么多兔子。”那人说。于尔根不由得张大嘴巴：“二十七只?”“你可以去瞧嘛，不少还是仔兔呢，你不想去看看吗?”“我可不能，我得守在这儿。”于尔根犹豫着。“老这样?夜里也这样?”那人问。“夜里也一样，天天这样，一直是这样。”
于尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。“你难道就没回过家?饿了总该吃吧。”于尔根拿起一块石头。下面放着半个面包，还有一个白铁盒。“你抽烟吧?”那人问道，“用烟斗吗?”于尔根抓紧棍子，畏缩地说：“我抽自己卷的烟，我不喜欢烟斗。”
“多可惜，”那人朝着他的篮子弯下腰，“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子，特别是那几只小的，或许你还能挑一只，可你却不能离开这里。”“不，”于尔根伤心地说，“不不。”那人拿起篮子，直起身子。“那好吧，如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。“要是你能替我保密，”这时于尔根急忙说，“是因为那些老鼠。”罗圈腿缩回了一步：“因为老鼠?”“是呀，它们吃死人，吃人，它们靠这活命。”“谁说的?”“我们老师。”“那你就留神起老鼠来了?”那人问。“才不是呢!”接着他用很低的声音讲道，“我的弟弟，他就躺在下面，就在这儿。”于尔根用棍子指着倒塌的墙垣：“我们的房子遭到了轰炸，地下室里的亮光一下子没有了，他也不见了，我们还大声叫过他。他比我小好多，才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多。”
那人俯看着他乱蓬蓬的头发，突然说道：“那，你们老师就没有告诉你们，夜里老鼠要睡觉吗?”“没有，”于尔根轻声说，一下子显得很不耐烦，“这个他没有说过。”“哟，如果他连这个也不知道，还算什么老师，”那人说，“夜里老鼠是睡觉的，夜里你可以放心回家，夜里它们总睡觉，天一黑就睡下了。”于尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床，他想，全是小床。“现在你明白了吧?”那人又说(他的罗圈腿显得很不安静)，“我现在赶紧去喂我的兔子，等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来，一只小的，还是，你说呢?”于尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。“全是小兔子，白的，灰的，灰白的。”“我不知道，它们夜里是不是真的睡觉。”他轻声说着，看着罗圈腿。那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然，”他在那里说，“你们老师应该卷铺盖滚蛋，要是他连这个都不知道。”
于尔根站了起来，问：“我真能有一只兔子吗?一只白的成吗?”“我找找看，”那人边走边喊，“可你一定要等着我，我带你回家，懂吗?我得告诉你父亲怎样做兔子笼，这事你们可得懂。”“好。”于尔根喊道。“我等着。天黑前我还得留意老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板。箱子板。”他叫道。
可是那人已经听不到这些了，他圈着雨条弯腿朝太阳跑去。
黄昏把太阳染得血红，于尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来，两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着，里面是兔子草。青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰。
《夜里老鼠是睡觉的》阅读题目
16.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A. 这篇小说很多地方通过描述告诉读者一些场景一些情况，而不是简单干巴的概括，这样读起来更生动，使一切如画卷一般展示在读者面前，栩栩如生，但语言显得有些啰嗦。
B. 于尔根两次在瓦砾堆礼戳一个个窟窿的动作描写说明他内心对老鼠夜里是不是睡觉有些疑虑，最终因为喜欢兔子就相信了罗圈腿。
C. 文章反复说“他的目光从那人的两条腿中间穿过”就是为了表明于尔根的机灵，他是想看看有没有敌人到来。
D. 结尾写“那只篮子兴奋地摇晃着”，表现了“罗圈腿”因为帮助了于尔根而激动,更表明于尔根因为即将得到兔子而兴奋。
E. 文章行文看似不动声色，但在看似平淡的叙述中情感波涛汹涌。行文至“我的弟弟，他就躺在下面”时，情节就达到了高潮，催人泪下。
17.本文首尾两段的景物描写意蕴丰富，请做赏析。(4分)
18.以“夜里老鼠是睡觉的”为题有哪些妙处?(4分)
19.有人说本文的主人公是于尔根，有人说是罗圈腿，你的看法是怎样的，为什么?(5分)
《夜里老鼠是睡觉的》阅读答案
16. 答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。
A项“人物对话显得冗长”错;B“只因为喜欢兔子就相信了罗圈腿”错，这样理解就曲解了人物形象;C项“说明老师不能像罗圈腿那样关心和爱护孩子”错，罗圈腿对老师的批评只是为了说服于尔根;D项基本正确，但表述不够完整，还表现了于尔根因为天黑后他可以回家而弟弟不会被老鼠吃而高兴。
17.(1)于尔根看到的从两条腿当中射过来的阳光表明了他内心的愉悦，他能得到一只白色的小兔子，能回去睡觉，弟弟也不会被老鼠吃都让他感到开心。
(2)“青青的兔子草，因为瓦砾片而变得有些发灰”表明作者在赞扬了人性的温暖之后仍然对战争带来的阴影感到担心。
(答对一点得2分)
18.(1)运用拟人的手法，用做标题很新颖，能吸引读者。
(2)突出主题。文章用这个荒唐的谎言展示了罗圈腿的善良，用做标题更能表现作者对战争的阴影下显现的人性的光辉的礼赞，也控诉了战争的罪恶。
(3)高度概括了主要情节。“夜里老鼠是睡觉的”跟文章的主要情节相关，既表现了罗圈腿的善良体贴，相信这种说法也符合九岁男孩的特点。
(答对两点即得4分)
19. 罗圈腿善良、富有爱心。(2分)我们的社会应该弘扬善良和爱心之美。2011年10月13日，佛山两岁女童悦悦连遭两车碾过，十多名路人经过未施援手，还是一名捡破烂的阿婆将孩子扶起。罗圈腿的善良、富有爱心与这一事件中的很多当事人的行为形成鲜明的对照，在遭受战争极大破坏的环境中，罗圈腿彰显出的人性的光辉，是如今和平环境下的人们应该学习和反思的。能联系实际举例1分，有自己的看法且合情理2分。
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