我家的猫和老鼠阅读答案

　　《我家的猫和老鼠》阅读材料

　　5这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹——你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。

　　6我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。

　　《我家的猫和老鼠》阅读题目

　　20.下列没有错别字的是 (3分)

　　A.同仇敌忾 B.气势凶凶 C.不动生色 D.自明得意

　　21.对第2、3段的内容理解不正确的是 (3分)

　　A.交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。

　　B.解释“我家的猫和老鼠”吵闹争斗的理由。

　　C.表明父母的“教导”和“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

　　D.表达“我”和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

　　22.第4段中具体事件发生的时间是 ;相关的人物有 ;发生的过程是 ;最终的结果是 。(6分)

　　23.说说本文题目的妙处是(4分)

　　24.第6段内容已经与“我的姐姐们”无关，作者写本段的意图是什么?(6分)

　　《我家的猫和老鼠》阅读答案

　　20.(3分)A

　　21.(3分)D

　　22.(6分，前两空各1分，后两空个2分)我六岁那年的某个冬日 我的大姐、我年幼的大姐背着小弟去打针，归途中滚下陡坡 “我”没有受伤，大姐却为此惊恐不己

　　23.(4分)(1)(2分)以经典动形象作为题目，引发读者的阅读兴趣(2)(2分)用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情，增加趣味性。

　　24.(6分)该段写了两层意思：其一是孩子天生都喜欢有“猫和老鼠”般的亲情相伴;其二是父子之间无法替代“猫和老鼠”般的兄弟姐妹间的亲情，作者借此表达了现实生活中无可奈何的遗憾之情。

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