永远的雪花膏阅读答案

　　《永远的雪花膏》阅读材料

　　有一次课间，我们几个禁不住香气的诱惑，趁老师不在，偷偷地拉开了老师的抽屉，拿出了那个神秘的小盒子……我们像得到了什么宝贝似的跑到很远的树林里，然后围坐成一圈儿，小心翼翼地打开盖子，扑鼻的香气醉倒了我们几个“男子汉”。一只只颤抖的手带着好奇，带着激动，用香喷喷的雪花膏在脸上和脖子上抹了个遍，满满的一盒雪花膏转眼间就见了底。看着空空的小盒，恐惧才涌上心头：“发现雪花膏没了老师会赶我们回家吗?”

　　那是我记忆中最漫长的一天。(脑子里不断闪现将要出现的可怕后果，不敢看老师的眼睛，不敢走近老师的身边，只是盼望下课，盼望放学，就像一个刑徒躲在牢笼里盼望释放的日子。)

　　这天终于过去了，我以为没事了。可第二天老师突然说要单独抽查几个学生的作业，令我吃惊的是这几个人都是昨天的“案犯”，更糟糕的是为了留住那迷人的香味，我没有洗脸。第一个经受“考验”的就是我，我惴惴不安地走到老师跟前。她看看我的作业，很快抬起头来：“你是不是没洗脸呀?”我满脸通红地站在那儿，尴尬极了。

　　老师则不紧不慢地往前凑了凑，深深地闻了一下：“不过很香呀!”我羞愧地低着头，没有一句话。抽查总算结束了，老师对全体同学说：“他们作业完成得很好，不过个人卫生搞得不太好，现在就罚他们到河边去洗洗吧。”

　　在同学们的哄笑声中我们几个人满脸疑惑地向河边跑去。

　　当我们满脸湿漉漉地回到教室时，老师手里手里正拿着一盒雪花膏。我们不知所措地站在那儿，心想：昨天的事一定被老师发现了，老师肯定要实施惩罚措施了。出人意料的是老师微笑着说：“为了表扬他们下课经常问问题，努力学习，今天我要奖励他们，为他们擦上雪花膏。”

　　整个教室经过片刻的沉寂，突然爆发出掌声和欢呼声。站在最前面的我对这瞬间的变化一时没有反应过来，只是呆呆地站着，直到老师的手伸过来，拉住我仍然湿湿的手，我才傻傻地笑起来。奇怪的是那一次我没有闻到老师身上散发的香味，却看到了老师的眼睛，那是一双多么美丽而深邃的眼睛呀，仿佛融尽了世间所有的慈爱。我再也不想隐瞒了：“老师，你的雪花膏……”“是不是很香?”老师善意地对我笑着，那一刻，我深深地体会到了老师的良苦用心。老师轻柔的手指带着沁人的清香，抚过我的脸，那香气顿时弥漫开来，熏香了一段苦涩的岁月，也熏香了一个贫瘠的生命……

　　《永远的雪花膏》阅读题目

　　小题1:请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。(2分)

　　→ 老师抽查我们的作业 → 老师罚我们去洗脸 →

　　小题2:联系上下文，品味文中的画线句，指出其表达效果。(3分)

　　小题3:结合文章内容，谈谈你对本文题目“永远的雪花膏”的理解。(4分)

　　小题4:在你的成长中，有没有让你特别难忘的老师?请结合事例说一说。(3分)

　　《永远的雪花膏》阅读答案

　　小题1:我们偷用老师的雪花膏 老师为我们擦上雪花膏

　　小题2:用比喻的修辞，生动形象地写出了我偷用老师雪花膏后惴惴不安的心理。

　　小题3:①本文是围绕“永远的雪花膏”展开的，它是本文的线索。

　　②“永远的雪花膏”是我对童年的美好回忆，它体现了老师对我们的宽容与关爱。

　　小题4:联系自己的生活实际，写出难忘的事例即可。

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