衡山路上的两个卖花少女阅读答案

　　《衡山路上的两个卖花少女》阅读材料

　　⑤于是我又开始拍我的夜景——

　　⑥我拍了挂满盆花的围墙，拍了路边的油画长廊，拍了浪漫雅致的露天酒吧，拍了充满异国情调的音乐餐厅……

　　⑦正当我拍完豪华温馨的“星期五餐厅”的时候，突然发现坐在豪华餐厅里喝着饮料的两个少女竟是那么脸熟;再仔细一看，天哪，那两个悠悠喝着饮料的少女就是刚才向我推销玫瑰的卖花女，(头上依然滑稽地戴着只有幼儿园小朋友才喜欢戴的鲜花头饰。)

　　⑧这一发现，顿时就使我兴奋起来。我连忙走进去跟她们攀谈起来:“你们怎么像小孩似地戴着鲜花头饰?”“这样不是更加引人注目吗?”“你们的玫瑰花卖完了?”“卖完了”。“赚了多少钱?”“我赚了一百多。”“我赚了八十多”。两个少女争先恐后地向我报告着卖花的成果，就像学生向他们的老师报告自己的优秀成绩。我朝她们各自的桌面看了看，她们各点了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算价钱，按照“星期五餐厅”的高档收费，我估计，她们今天的卖花所得，已经所剩无几。

　　⑨我疑惑了，我问:“从报上获悉，上海南洋模范中学有个女中学生，靠课余卖花支撑起了一个发生了不幸而生活艰难的家。你们到衡山路卖花，难道也是为了贴补家用?……”“才不是呢!”那两个少女没听我说完就“咯咯咯”笑起来。也许是怕我误解了她们的卖花动机，笑完，她们竟tāotāo不绝地叙述起来:“卖花的目的可以是各种各样的，有的纯粹是为了赚钱，而我们不是。我们是一所重点中学的学生，我们觉得衡山路很有味道，喜欢到这里来看看。但光是看看似乎缺少点深度，能够参与其中，成为其中的一员才有意思呢?所以我们选择了卖花。我们到文化广场鲜花市场低价批发了一些玫瑰，然后到衡山路来高价出售，觉得非常有劲。我们一边卖花一边游览衡山路，赚了钱还可以找个有情调的地方消费消费。你看，这不是一举几得吗?” 她们说完，一口喝完咖啡，买单;然后出门拦了一辆出租车，潇洒地扬手而去……

　　⑩衡山路的夜景朦朦胧胧，神秘而迷人。看着出租车威风地远去，我不禁思绪万千: 现今的中学生真不简单，卖花还卖出了(这么多名堂!但是不管怎么说，她们的出现，确实使神秘而迷人的衡山路变得愈加幽雅温馨，愈加美丽可人!)

　　《衡山路上的两个卖花少女》阅读题目

　　小题1:根据拼音写汉字

　　tāotāo不绝 ______________

　　小题2:第④段至第⑩段作者的心情经历了由__________→__________→疑惑→___________的变化过程。(6分)

　　小题3:第⑦段划线句运用了人物的__________描写方法，表达效果 。

　　小题4:第⑩段“这么多名堂”具体指(1)_________;(2)_________;(3)_________。

　　小题5:对第⑩段划线句理解最恰当的一项是( )(4分)

　　A.两个唱的很清秀，穿得也很清纯的卖花少女与美丽的衡山路相得益彰。

　　B.两个重点中学学生的青春活泼、热情开朗衬托了衡山路的神秘迷人。

　　C.两个中学生对生活有独特的理解，并用行动参与其中让衡山路更有味道。

　　D.哼上路的异国情调、神秘迷人让原本就清秀的两个少女更加美丽可人。

　　《衡山路上的两个卖花少女》阅读答案

　　小题1:滔滔

　　小题2:(1)后悔 (2)惊喜或兴奋(3)思绪万千

　　小题3:肖像体现卖花少女的年轻与活力，表现他们对生活的热爱。与前文形成呼应。

　　小题4:(1)感受一个地方的生活需要融入;参与到衡山路，深层感受衡山路的味道。(2)需要各种经历来增添生活的丰富性：批发玫瑰并出售是一种有劲的生活经历。(3)作为学生也可以自己赚钱消费：卖玫瑰花赚钱，并到有情调的地方消费。

　　小题5:C(选B得3分，选A得2分，选D不得分)

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