秋日的灯盏阅读答案

　　《秋日的灯盏》阅读材料

　　④一本书在经过春风、夏雨的重叠，终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延。这个文人松了一口气，好几次他像一个持灯者，火舌飘忽不定，他的心时浮时沉，晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现。夜半推开窗门，所有家庭的灯盏都熄灭了，自己却还在夜色里跋涉--这大半年的灯火费得太多了。在乡村写作，笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏。似乎都有这样的感觉，在乡村里完成的这一部分，像是夕阳余晖下归栏的牲口，脚步细碎，神色安然，被深浓起来的薄纱笼罩。也应该有一个相近的阅读环境----村头老樟树下，寂静萧然的风雨亭里，简约朴素的廊桥上。选择环境阅读是一种智慧，删去书写者身上的种种附加，也放弃了自己种种目的性，此时，书页打开，字句联袂而起，人融了进去。有几次我读到一些残本，残本毁弃了创作者的背景材料，如在异地骤遇了陌生人，没有既往的历史记录，没有阴影和光圈，使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果，水分滤去，肉质干脆。秋风残照下的人、文要比湿润阳春时可靠，它的冷峻是此前未有的情节，浓缩着艳丽的汁水，到了这个节气的文人笔下，我们说韵味，其中一部分就是由朴实无华来承担的。

　　⑤渐渐形成一个晚秋爱好者。尚在砚边的余墨被风吹干，兑点水，作一幅草草小品，透视着笔底漫不经心的挥洒状态，万木萧疏，百草枯黄，一个在秋风中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕，一些少年时代持抱不放的爱恋，不是展现了，就是放弃了。季节使人、物发生了多大的变化啊，幻想的春日和无比实在的秋日――有理由说，春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的，尽管出自一人之手。我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿，落笔如刀斧，删尽繁枝缛叶--这就是文字的命运，像许多果实那样，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能确认。

　　⑥有一些灯盏没能亮到秋日，与生俱来的命数，使它们止步于初秋。刘安说，不与夏虫语寒，不与曲人语道。因为生命中缺乏言说的条件，回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演--使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾销。(选自《经典美文》2007年8月，有删节)

　　《秋日的灯盏》阅读题目

　　1.作者为什么说“农夫指缝里漏下的一枝金黄”“此时的美超过一切”?

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　　2.文中第3段运用了哪些修辞手法?此段突出描写了什么?渲染了什么?揭示了什么道理?

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　　3.“秋日的灯盏”在文中指什么?为何称之为“灯盏”?

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　　4.本文隐含作者对生命追求过程的思考，结合全文，对此理解不正确的两项是[]

　　A.生命的追求过程是一个由繁华、虚浮而归于本真的过程。

　　B.生命的追求过程是一个漫长而又充满艰辛的过程。

　　C.生命在追求过程中，叶片脱离枝条，生命枯萎，满目萧索，令人对生命的短暂无奈、伤感。

　　D.达成了自己的目标，固然令人欣喜;即使达不成目标，只要经历过，奋斗过，也可以无愧无悔。

　　E.生命的追求过程是一个看透人世悲凉，人生轮回，只有默默承受苦难的过程。

　　《秋日的灯盏》阅读答案

　　1.因为它的独立存在体现了山村的岑寂或“虚构出岑寂田野的动人一幕”，揭示了到了秋日一切美艳都归于素洁，归于自然的道理。(意对即可)

　　2.运用比喻，选取山村秋收后一家人围聚炉火和谷仓的典型场景进行描写，渲染了温馨、喜悦、满足、实在的氛围，揭示出希望不落空才会快乐的道理。(意对即可)

　　3.秋天的果实或劳动的结晶。这里用了比喻的修辞手法，因为灯盏发出光和热，给人温暖，让人心里踏实，使人充满喜悦、看到希望，这些与秋天的果实、劳动的结晶给人们的感受相同，二者有相似点。(意对即可)

　　4.CE

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