马头琴的黄昏阅读答案
《马头琴的黄昏》阅读材料
静默中的惆怅真的是一种美吗?
远处的雅伦河如落日下的绸绫，弯弯曲曲地飘动;河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾，扶摇向上，直播云天。大自然毫不夸张的景色，默默地抚慰心灵，感动生命，使人渐渐走出迷蒙的伤感。
蒙古包前的巴音图老阿爸，头发如一蓬草，一蓬染满岁月霜雪的草。他坐在那里，像一个坑!
凝视远方，倾听草原，蒙文字母那样一动不动。身后悬挂的古长弓紫红的，仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。
夕阳没灭，影子就不会消失。
巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情，又拉响了长者般的马头琴。
那首世代相传的《奔马》出发了，缰闪，蹬动，马嘶，蹄响，粗犷而悠扬，豪放又恬润，有节奏地震撼草原，澎湃胸怀，令人不可抑制。黄昏渐渐逼近马头琴了，马头就拼力昂动，大声歌唱，我觉心热亦心疼。
力量涌动着，留恋强烈着，大草原却很自然地下沉着。天边的晚霞依然绚丽，一片片泼洒剩下的光焰。小伙子驱赶海浪般的马群，姑娘驾起云朵一样的羊群，把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲，套马杆是他们没有尽头的道路。
几头拉着勒勒车的牛，不抬头，也不张望，只是加快了蹄步。它们知道自己是牛，也许懂得老牛只知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。
马头琴还在轰轰烈烈地响亮，不留余地地迸发着情感、力量和向往，那大草原好像随着琴弓流来淌去。苍老的巴音图老阿爸，难道在他剩下的时间里没有疑虑与忧伤吗?“生命的节奏是爱。”不知道为什么罗曼·罗兰的话突然响在耳畔。谁能躲过人生的黄昏呢?那么，就去爱，就去奋斗，就去快乐生活，让所有的人都知道你还活着。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏，蓝蓝的，深深的，静静的，绝不是一片忧郁，而像巴音图老阿爸圣洁的心，可容纳辽阔的大草原。
女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍，温暖中他更加昂奋，马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快，琴曲漫过我的躯体、灵魂，乃至整个生命。蓦然间，我好像捡拾回来许多失去的什么东西，也释放出正在时间深处的那些灵动和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
老阿妈走出蒙古包，望望夕阳，又瞅瞅巴音图老阿爸，抿着笑熬奶茶去了。
大草原的黄昏不顾一切地弥漫着，沉沉的，重重的，凉殷殷的，可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪。他对我说：“黄昏果真包围了我，我就觉得黄昏很美，便用马头琴跟黄昏对话。”不由分说的一种降临，意味着必然失去什么，这是不可置疑的生命方式。而乐于人生的人，不会感到任何苦恼。此刻，我仿佛看见蒙田站在巴黎的梧桐树下，正与他朋友谈论这方面的道理，心里产生了不可控制的涌动。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊烟、羊群、马头琴，一切都在美丽着黄昏。这时，我想写诗了。巴音图老阿爸还在拉琴，他要拉出月亮和星星吗?我忽然明白了：夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。(选自《中华活页文选》2006年第9期)
《马头琴的黄昏》阅读题目
1.本文是一篇抒情散文，但人物形象仍较为鲜明，请根据文章具体内容说说巴音图是一个怎榉的人。
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2.结合上下文，说说这两句话在文中的含义。
(1)我也是大草原上的一棵草吧。
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(2)夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
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3.文章题目的“马头琴”和“黄昏”分别有什么作用和意义?
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4.作者说“静默中的惆怅真的是一种美吗?”请你联系前文回答下列问题。
(1)作者为什么产生了这种怀疑?
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(2)作者又为什么从这个怀疑写起?
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《马头琴的黄昏》阅读答案
1.巴音图是一个已近垂暮之年的草原牧民，他对生活充满了热爱与激情，他能够勇敢而坦然地面对生活中的苦难和不如意，有着草原一样宽广的胸怀。
2.(1)“我”被草原人对生活的乐观深深地感染震撼，觉得自己开始真正融入草原，要像草原人一样地生活。
(2)生活中的挫折苦难之后、生活中必然失去的某些东西的后面必然有美好的让人快乐的一切
3.“马头琴”是文章内容的线索，贯穿起全文内容：作者由要去听琴写到巴音图弹琴及自己的感受。同时作者借“马头琴”表现主题，因为文中“马头琴”又是草原人(巴音图)精神和灵魂的象征，给作者以启发，是作者赞美的对象。“黄昏”既交代了作者听琴的时间和环境，同时在文中又是困难和挫折的象征。
4.(1)走在草原上，绿茵涌来让人感觉有很多失落;草原的黄昏让人感觉沉重凄凉，想起前些天过世的娜日斯老阿妈，让人心情沉痛。
(2)作者由这种怀疑写起，是用先抑后扬的手法，(或说与后文作者的感受形成对比)先写这个怀疑后写自己对生活对挫折的达观认识，突出听巴音图弹琴的作用。
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