花篮里花儿香阅读答案

　　《花篮里花儿香》阅读材料

　　我心领神会，将花篮挪出爸爸的视线。

　　爸爸不喜欢鲜花。平日里爸爸在花盆里栽种的是韭菜、菠菜之类，他甚至用花盆种地瓜也不养花。他说养花最浪费人的感情，浇一季的水看不两天就没了，是最不中用的事儿。爸爸还说鲜花最没个性，恋爱、结婚、生孩子、生病都送鲜花，人死了还得被花包围着，从不讲究个喜怒哀乐，一副同样的面孔出现在迥然不同的场合。

　　从爸爸生病，病房里就没断过鲜花。光那些宾朋好友就够受的了，偏偏碰上个曹医生，执著地每天送一篮鲜花。

　　刚把花安置在角落里，护士端着小盘子进来了，是那个态度和长相都甜美的小刘护士。该挂吊瓶了。我一边询问今天用的什么药，一边看着纤纤玉手熟练地操作。接着一位穿淡色衣服的护士进来送每日清单，这是昨天的支出：4080.32元。我扫了一眼，顺手将清单塞进床头柜的抽屉里。反正花多少钱不用我这介当儿子的掏。爸爸是离休老革命，药费全报。所有我能做的除了服侍吃喝拉撒，就是每天将那些鲜花处理掉。

　　小刘护士调好了点滴，用大眼睛递过来一个微笑，我刚打算把花篮送给她作为回报，曹医生又到了。

　　曹医生依旧笑盈盈的，依旧弓着腰伏在爸爸耳边：“聂大爷，根据您老人家的情况，今天给您换个地方儿。

　　这时候，护士长进来了，满脸的无奈：“曹主任，14床的老太太没药了，让她续费，他儿子问能不能先用药，钱他回家筹备。”曹主任的脸“呱嗒”一下拉下来，将护士长叫到门口压低嗓音说：“废话!出院!”

　　曹主任只用四个字就处理了护士长看来很棘手的事。

　　护士长走了，笑容重新回到曹医生的脸上，曹医生竖起她修长的食指：“聂大爷，今天给您换个地方儿，加一个血浆。这东西缺着呢。”爸爸无语，只有花篮里的花儿独自吐着芬芳。

　　我盯着那些花，康乃馨、百合、非洲菊、富贵竹，中间一朵红牡丹争妍斗奇，艳得失真，用手摸摸，果然，被众鲜花包围着的是朵绢牡丹!我说呢，深秋里怎会有自然开放的牡丹花?有也是花妖。

　　待到小刘护士来换瓶的时候，不等她递给我微笑，我就让她把花篮提走了。可那只绢做的红牡丹被我留了下来，刚好插在窗台上空着的石膏花瓶里。

　　寂寞的空花瓶一天天热闹超来，爸爸的病却不见一丝儿好转。

　　阳光依旧，花儿依旧。

　　爸爸的生命长度却敌不过一朵绢做的牡丹。

　　当曹医生踩着崭新的阳光提着花篮笑盈盈地来到病房时，爸爸已经奄奄一息，他努力地睁了一下眼，然后闭上，离开了这个满是鲜花的世界。

　　曹医生尽情挥洒她的悲伤的时候，我在医院门口的花店里打公用电话。付费时听见老板娘吩咐正在剪花的小姑娘：“记住了，小刘再来送花，少给她十块钱。好好一篮花，把个牡丹给留下。本来这些人买花就不花自己的钱，人情白赚半道上还有小动作，下作……”

　　在老板娘的骂声中，我明白了这些鲜花每天都有个周转。但我还搞不清“下作”以及买花不花自己的钱花谁的钱的含义。

　　回到病房，曹医生早已不在。

　　花谁的钱?我问爸爸，爸爸无语，只有花篮里的花儿吐着芬芳。

　　因为有担保，过了些日子我才去结算。在护士站遇着护士长，她告诉我曹主任调走了。本来因业务量完成得好已经提了副院长，结果因账目上的事情被人举报，她才不情愿地走了。

　　停了一会儿，我才说：噢。(选自《天池》2007年第12期)

　　《花篮里花儿香》阅读题目

　　1.小说分三次写曹医生给“爸爸”治病的经过，每一次都用大量的文字写与鲜花有关的故事，这样写有什么用意?

　　2.曹医生是一个什么样的人物?作者采用了什么表现手法刻画这个人物?请简要分析。

　　3.小说最后笔锋一转，写“我”在付费时听见老板娘对剪花的小姑娘的吩咐，这样写有什么作用?请简要分析。

　　4.“在老板娘的骂声中，我明白了这些鲜花每天都有个周转”，请结合文意，推想鲜花周转的过程。

　　《花篮里花儿香》阅读答案

　　1.(1)照应题目;

　　(2)作为线索贯串全文;

　　(3)对比反衬;

　　(4)逐层揭示人物性格。

　　2.(1)曹医生是一个利用职权牟取私利的势利小人。

　　(2)对比手法：主要表现在对爸爸和14床的老太太的不同态度上以及与爸爸对花的不同态度上。讽刺手法：主要表现在对曹医生的语言、行为和情态的描写上。映衬手法：以争妍斗奇，艳得失真的红牡丹来映衬曹医生的性格。

　　3.(1)丰富故事情节，使情节的发展跌宕起伏。

　　(2)充分揭示人物性格：虚伪、势利、利欲熏心。

　　(3)揭示主题：鲜花已失去了它应有的意义，人性也已被金钱私利所扭曲。

　　4.周转过程：花店——医生(或医院)病人——护士——花店。

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