幸福的味道阅读答案

　　《幸福的味道》阅读材料

　　想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗?”女儿说：“是的。”

　　我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊!”我再追问：“还有呢?”女儿想了想就笑着说：“还有……不用补习啊!”我又问：“还有呢?”女儿瞪了我一眼说：“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对?”

　　果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”

　　哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情：“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢!”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。

　　第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊!”

　　草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?

　　(选自《心情小栈》)

　　《幸福的味道》阅读题目

　　11、(1)文题 “幸福的味道”别具一格，请具体解说以此为题的好处。

　　(2)作者在文中具体写了哪几种“幸福的味道”?(8分)

　　答：

　　12、本文是写有关“幸福的味道”的，开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容，请说说这样写的意图。(6分)

　　答：

　　13、文章结尾写道：“或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?”请说说你对这句话的理解。(4分)

　　答：

　　《幸福的味道》阅读答案

　　11、(1)幸福是一种心理感受，文章用“味道”来表达，使得抽象的心理感受形象化(如答使用“通感”或“移觉”的修辞手法即可得1分);同时在行文中也是紧扣“味道”来写的，做到了题、文统一。

　　(2)作者在文中主要写了这样几种“幸福的味道”：①父女单独相处自由聊天的情景;②女儿不用做功课，可以自由地安排自己生活的状态;③听哥哥讲故事的往事;④妈妈为家庭生活所做的事情(如用茶叶水洗草席、用波萝的香味去除屋子里的油漆味)。(8分)

　　12、①通过写父亲与女儿聊天，自然引出下文;②父女聊天，其实就是一种“幸福的味道”，是文章的有机组成部分;③为文章的主题表达作了有力的铺垫。(5分)

　　13、女儿是一个对生活有自己的认识的人，她热爱自由自在的生活，热爱家人，珍惜与家人在一起的美好时光;她又是一个对生活的观察和体悟相当敏锐的人，正因为她有一只“嗅觉灵敏的鼻子”，她才会体会到生活的自由、快乐、美好。(4分)

　　看了“幸福的味道阅读答案”