我是怎样自杀的阅读答案
《我是怎样自杀的》阅读材料
“喂,朋友!”我自言自语道,“怎么个死法更好,用手枪,还是用匕首?”
死么,都是一样的……但是至少让我死得高尚一些:我决定服毒自杀。我买了剧毒药品,服了一杯毒药就躺倒在地上。想着现在我的血管就要萎缩了,我的手脚就要抽搐,血液就要凝结。我这样等了又等,但什么事情也没有发生。于是,我再喝一杯毒药,接着又一杯……但是,毫无反应。后来,我恍然大悟:原来,在这个国家里,不仅牛奶掺水,油掺假,就连毒药也是掺假的。因而,一个人随心所欲想采取一种自杀手段也是做不到的。
这一次,我决定朝自己的头“砰”的一枪来了却残生。我把枪口对准太阳穴,扣动扳机:
“卡——答!”
又扣动了扳机:
“卡——答!”
再扣动了一次扳机:
“卡——答答!”
原来,这支枪是一批美国援助的武器中的一支,里面缺少零件……我看用枪弹结束自己生命已经不可能了。于是,我想到了保险的办法——用煤气来窒息自己。据我把煤气开足,并将屋里的所有缝隙都堵住了。我倒在椅子上,等待死神的来临。
中午过去了,夜幕降临,我的呼吸怎么也不停止。晚上,我的一位朋友来找我。
“不要进来!我正在死呢!”我大声嚷道。
“你没有死,你是在发疯。”他说。
我把自己的计划告诉了我的朋友。他捧腹大笑道:
“你真蠢,从煤气阀门出来的不是煤气,而是空气。”
说完,他又问我:“你真想自杀吗?”
“当然是真的。”我答道。
“我愿意助你一臂之力。”他说。
接着,他建议我到制刀匠那里买一把布尔萨刀,然后像勇敢的日本武士那样切腹自尽。我对我的朋友所表示的友谊和关怀表示感谢,并立即去买了一把布尔萨刀。当把刀子放进怀里,正高高兴兴地往家时,正两个警察向我冲过来。
于是,我向警察解释:
“先生们,请等一下,先听我说。我老老实实地交纳税金,我从不说政府闲话。像我这样的老实人……”
警察打断了我的话,并从我怀里搜出了那把刀子。
“这是什么?”警察吼叫起来了。
原来,我正好遇上这两个专管搜捕和制止犯罪活动的警察。
“唉,我的真主啊!”我自言自语道,“我无法在这个国度里活下去,我作出自杀的决定,是最合适的。但是,你看,我也没办法离开这个尘世呵!……难道总是这样折磨下去吗?”
我是有决心有意志的人,一旦说要死,我就一定要去死。我从杂货店老板处买了一条粗绳子,系在天花板上的吊钩上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的绳子上,接着就一脚踢掉了椅子。可是,我并没有被吊起来,扑通一声,我跌落在地板上了。原来,绳子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主说:
“若是好货,我们还卖吗?”
我完全明白了,自杀是无指望了。“算了,就这样活下去吧!”我自言自语道。众所周知,民以食为天。我特别爱吃腊肉煎鸡蛋。我在一家饭馆里,先吃腊肉煎鸡蛋、罐头橄榄油煎白菜卷以及一份通心粉;后到糖果店买四五块甜酥吃了。这时,一个卖报人走过来,喊道:
“共十六版,你如不想看,可当包装纸用。”
我没有读官方报纸的习惯,但是,这回,我对报贩说,我要一份。当然读社论时,我就朦胧地入睡了。
突然,我感到腹部剧烈绞痛,似乎有人用刀子在我肚子里搅动……我疼得喊了起来。人们用急救车把我送进急诊医院。我已昏过去了。当我睁开眼睛的时候,一个医生站在我的身边,他问道:
“你好像中毒了,你不能瞒着医生,你想自杀吧?”
“说到哪里去了,医生,在这幸福的日子里,您说到哪里去了?”
“你是中毒了,你吃了什么?”
“腊肉。”
“什么,吃了腊肉?”医生大声地说,“你疯了,腊肉能吃吗?难道没有看报?医院挤满了腊肉中毒患者。但是,你不像吃腊肉后中毒的人。你还吃了什么东西?”
“我去过饭馆……”
“你大概是疯了。”
“在饭馆里吃了罐头。”
“怪不得,还吃什么了?”
“通心粉、甜酥……”
“你当然要中毒了,罐头、通心粉、甜酥……”医生说。
“除了这些,你还吃什么?”医生又问?
“我向真主发誓,再没有吃别的东西了,只是在读官方报纸时……”
“啊?”医生惊叫起来,“谢天谢地,你算是捡回了一条命!”
出院时,我在想:算了吧,我们还能做什么呢?求生不得,欲死不能……我们只能无声无息地苟延残喘地活下去。
《我是怎样自杀的》阅读题目
小题1:文中哪些地方体现了“我”“求生不得,欲死不能”?(4分)
小题2:分析文中划线语句的含意及作用。(4分)
(1)我愿意助你一臂之力。
(2)当然读社论时,我就朦胧地入睡了。
小题3:简析“医生”这一形象的作用。(4分)
小题4:自杀这一行为在小说中多次出现,据此谈谈你对小说情节构思的看法。(6分)
《我是怎样自杀的》阅读答案
小题1:我用服毒、开枪、煤气中毒、切腹、上吊等方法来自杀,都无法如愿,这体现了我“欲死不能”;(2分)无奈之余,我打算就这样活下去,于是我去一家饭馆进餐,却因食物。中毒和看了有毒的报纸差点死了,这体现了“求生不得”。(2分)
小题2:(1)含意:朋友在我想自杀时愿意帮助、成全我,朋友对我的死如此冷漠;并非真“助”我,而朋友亦非真朋友,是真正不够朋友。(1分)作用:反映了人际关系的虚假,讽刺了社会环境的恶劣、可怕。(1分)
(2)含意:“读杜论时,我就朦胧地入睡了。”说明社论乏味无聊、面目可憎,没有可读性。“当然”一词更加表明这种情形并非偶然,而是常态的理所当然。(1分)作用:讽刺官方舆论的不实、扯皮,不关注民生,没有实际价值,难以吸引入。(也可答“也暗示了报纸是有毒的,为下文埋下了伏笔。”)(1分)
小题3:作用:①推动故事情节——医生的追问,推动了我的回答;②丰富内容,强化主题——医生和我也间的问答突出了生存环境的恶劣,医生的表现补充丰富了小说的内容,突出了主题;③侧面衬托主要人物“我”——医生的话衬托出了我的单纯轻信,对当前社会生存危机的认识不足。(答出两点得2分,答出三点得4分)
小题4:①自杀这一行为在小说中多次出现,但每一次都不相同。用的是“犯中见避,同中见异”的手法。如第一次用毒药,因毒药变质,没死成:第二次用手枪,因枪零件不全,又没死成;第三次……第四次……。②自杀行为的每一次出现,都是对恶劣的社会环境的一次深刻的展示,实际上也一次次地增加了人物无法生存的因素,坚定了人物走向死亡的决心。推动了故事情节的发展。③在多次自杀未果的情节中,我们看到了一个艰难生存的卑微的小人物的形象,突出了人物“求生不得,欲死不能,只能无声无息地苟延残喘地活下去”的无奈,强化了主题。④这种“犯中见避,同中见异”的情节设计也增加了阅读趣味和幽默讽刺的效果。(每点2分,答出三点即可得6分。)
看了“我是怎样自杀的阅读答案”