季节的开始阅读答案

　　《季节的开始》阅读材料

　　这样一来也就只剩下耶稣十字架的那一侧可以考虑了。然而，他们最初选中的那块加油站的铺石地面，从某种意义上来说，会使人联想起那个死在耶稣左边的强盗所处的位置，所以他们最后就选中了十字架右边的空地。两个人挖土，第三个人迅速、有力地把牌子钉到了木桩上，然后三个人一起将木桩插进坑里，还在四周填满了石头。

　　他们的忙碌引起了人们的注意。小学生们争先恐后地抢着给他们帮忙，递锤子、递钉子、找合适的石头。几个女人也停下来，仔细的琢磨着牌子上的字句。两个才给十字架脚下的花盆重新填满了水的修女疑惑的相互望了一眼便走开了。那些伐木回来或是下地回来的男人们对木牌却有着不同的反应：有些人笑了笑，有些人只是默默无语的摇着头，但大多数人则无动于衷，既不表示欢迎也不表示反对，而是显得非常淡漠，不管事情会如何发展，都将和他们毫不相关。总之，工人们对自己的劳动成果感到非常满意。钉着那块牌子的木桩笔直地立在道旁，从老远就可以看见牌子上的字迹。午后的阳光像一只大手，划过这一行粗大的字，慢慢的抚弄着每一个字母，就好像那是写在牌子上的法官的判决。

　　连垂死的基督也好像正在用最后的气力尽量想要弄清楚牌子的内容。他那苍白的、鲜血淋漓的头在咽气时向右边偏着。人们发觉，这一行字与他同样有关系，而他一向是被村里的人看作是他们当中的一员，很受爱戴的。现在，这一行字将无情而长久的、黑白鲜明的面对着他，正如他那巨大而永恒的痛苦一样。

　　当工人们重新收拾起他们的工具箱，离开这将人钉在十字架上的刑场时，他们再一次抬头满意地瞧了瞧那块木牌。牌子上写着：“本疗养区内犹太人不受欢迎。”

　　《季节的开始》阅读题目

　　小题1:下列对文章内容的理解，不正确的两项是(5分) ( )( )

　　A.小说淡化了情节，没有中心人物，仅着重描绘一件事情——竖木牌。

　　B.小村所有的木牌都是为了迎接即将到来的游客，使他们更舒适方便而准备的。

　　C.工人们多次选择放置木牌的合适地点，围绕的中心都是让木牌上的字迹更加醒目。

　　D.小说末尾从工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗。

　　E.讽刺有多种方式：反语式，夸张式，矛盾式。本篇小说的讽刺方式属于反语式。

　　小题2:开头第一段的作用是什么?(6分)

　　小题3:①小说的标题有何含义?(2分)

　　②如何理解文中画线句“人们发觉，这一行字与他同样有关系，而他一向是被村里的人看作是他们当中的一员，很受爱戴的。”的含义? (4分)

　　小题4:这篇小说行文结构最突出的艺术特点是什么?请结合文本内容加以探究。(8分)

　　《季节的开始》阅读答案

　　小题1:BE

　　小题2:第一段描写了村庄美好迷人的暮春景色以及村庄里的人们为迎接游客的到来而做的热情周密的准备(2分)，与后文木牌的内容形成鲜明的对比(2分)，突出了种族歧视思想的丑陋、邪恶。(2分)

　　小题3:①“季节的开始”既表明一个自然季节的开始(1分)，又暗示出希特勒上台后一个迫害犹太人的季节即将开始(1分)。

　　②基督头像上方钉着的牌子表明了基督的身份：犹太人之王。而木牌上所写的内容却是对犹太人的歧视，并且暗示着残害。(1分)基督是“很受爱戴的”，但却正是这些爱戴基督的人把木牌竖立在基督像的旁边。(1分)二者形成鲜明对比(1分)，表露出作者鲜明的感情：对德国法西斯的种族歧视的强烈憎恶。(1分)

　　小题4:这篇小说行文结构最突出的艺术特点是设置悬念，步步强化，最后从工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗。(2分)开头描绘阿尔卑斯山的暮春美景及人们的周到准备，于是小说设下悬念：既然一切就绪，工人们为什么又扛来木牌?(1分)随即，小说描述工人们寻找合适地点，悬念加强：木牌上写着什么?(1分)接着写各样的人对木牌内容的反应，进一步强化悬念：木牌的内容到底是什么。(1分)接着作者又写“连垂死的基督也好像正在用最后的气力尽量想要弄清楚牌子的内容”把悬念推至顶峰。(1分)最后从准备离开的工人的眼里挑明牌子的内容，使作品深刻的思想内涵豁然开朗：法西斯分子对犹太人的公然蔑视，暗示了即将到来的对犹太人的迫害。(2分)

　　看了“季节的开始阅读答案”