莫斯科的天空阅读答案

　　《莫斯科的天空》阅读材料

　　“你们得等一下，”一个姑娘说道，“这个时候人们不常利用电梯，所以你们需要稍微等候一下。”

　　姑娘解释说。电梯上很洁净，一切都擦得亮光光的。可是这种洁净并不是很容易就做到的：四周的洋灰尘土飞扬着，使得她不得不经常加以清除。这个姑娘名字叫娜达莎·库兹涅佐娃，她坐在小长凳上。她从电梯角落的架板上取下了一本书。

　　“娜达莎!”姑娘探询地瞧着我们，一对蓝眼睛似乎有倦意了。头上包着深色的头巾。头巾下面露出一绺黑发，头巾上也有洋灰点子。她才十七岁。

　　“你在这里工作很久了吗?”我们很想知道，她为什么乐意参加工作，而不去念书。她说：“我父亲在这次战争中在波罗的海牺牲了……我母亲在机关工作……她除了我还有两个孩子……”

　　“你这是一本什么书?”

　　“这是一本代数。”

　　娜达莎把铁门砰然一声关上，我们就向上升了。二十一、二十二、二十三层……她答应把我们送到大学大厦的圆顶下面：“从那里可以看见整个莫斯科，了如指掌。”

　　电梯把我们升得越来越高……我们又谈起了娜达莎的那本书。

　　“你在准备功课是不是?”娜达莎转过头来瞧着我们说：“准备进这个正在建筑中的大学。我现在就在工地上的十年制学校里就读……瞧，已经到了。”

　　我们走上了平台，平台上堆满了钢架、生铁管、发出松脂气味的松木板……压缩机把空气压入管子时发出沉重的响声。上面滴着水点——人们在大学的圆顶上装混凝土。娜达莎从她的电梯里跑出来。她在打电话：“丹娘吗?是你吗?你好呀，亲爱的。咱们的第一课是什么?你知道吗?……果然不出我预料……那么，好吧，我不会迟到的……”娜达莎放下话筒，向电梯跑去。从这里，从大厦圆顶底下远望，可以看见整个莫斯科。列宁山位于莫斯科的最高处。一座正在建筑中的大学大厦在列宁山上耸立着。一朵朵的乌云在阴暗的天气中从我们站立的窗口飘过……在我们的上面，正准备着钢尖顶的根基;在我们的左下方和右下方正在建立巨大塑像的根基，再向下是塔楼，塔楼装置一座九米高的大钟。中午的雾气笼罩着莫斯科，使你什么也看不清楚。我们遥望克里姆林宫的塔楼，离塔楼不远的地方，在斯摩棱斯克广场上，在高节尔尼却斯克河岸街上，在红场大门旁边，耸立着一些好像有了生命一样的巍峨的白石大厦。

　　一个钟头以后，我们又乘电梯下去。

　　“娜达莎，你有什么话要转给丹娘吗?”娜达莎笑了。

　　“问候她一声。”她说。

　　“我们到哪里去找她呢?”

　　“你们不是要经过入口处的外室吗?”娜达莎解释说，“你们在那里就会看见她的。她在研磨大理石。”

　　大学总外厅将来要用美丽的大理石完全装饰起来。工人们在精心地研磨每一方石块。我们要寻找丹娘。在柱子后面的那一个可能就是她……可是那里有两个姑娘。哪一个是丹娘呢?我们走到离我们较近的那一个姑娘面前。

　　“请问你是不是叫丹娘?”

　　“不，我的名字一直是叫季娜。”

　　“我们想找到准备升大学的那个丹娘。”

　　季娜嗤嗤地笑了。她的前额上有汗珠，鼻子上有雀斑。

　　“这里准备升大学的人可多啦。喔，我好像认识她。”

　　季娜便问她的女伴，手指着前面也有一个姑娘在工作的地方：“她是不是叫丹娘?”外室里人很多，很嘈杂。这里正忙着加工工作。裱糊顶棚，墙檐，用砖头铺砌墙壁，研磨大理石，焊铁，搅拌混凝土……这位姑娘为了盖过嘈杂的声音，又大声重复说：“她是不是叫丹娘?”那姑娘否定地摇摇头。

　　“好吧，不麻烦你了，季娜。请告诉我们，你们今天第一课是什么?”

　　“文学。”季娜答道，“怎么?”

　　“这样看来，你是不认识丹娘的。她的第一课是代数……”

　　《莫斯科的天空》阅读题目

　　小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(4分)

　　A.小说运用第一人称，描写乘电梯时的所见所闻，故事简单，情节曲折，极富戏剧性，形象地表现了苏联人民战后重建家园的的决心。

　　B.娜达莎·库兹涅佐娃是一个十七岁的青年，现在是建筑工地上十年制学校的学生，她准备将来进正在建筑中的大学读书。

　　C.小说以书为线索，通过娜达莎拿书、我们与其谈书等情节，刻画了一位好学上进的青年形象，预示了战后苏联美好的未来。

　　D.当我们告知那个自称季娜的姑娘想找准备升大学的丹娘时，季娜嗤嗤地笑了，她的笑是对我们无知的嘲笑。

　　E.小说结尾通过对话告知读者季娜今天第一课是文学不是代数，旨在说明战后苏联青年学习热情极高，既有学理科的，也有学文科的。

　　小题2:娜达莎有怎样的性格特点?请做简要分析。(6分)

　　小题3:小说以“莫斯科的天空”为题，有哪些意义?请作简要分析。(6分)

　　小题4:这篇小说对于当代中国有怎样的现实意义?试作探究。(6分)

　　《莫斯科的天空》阅读答案

　　小题1:BE

　　小题2:①好学上进。一边工作，一边坚持学习，准备上大学;②工作认真负责。在施工现场看守电梯，能让电梯在尘土飞扬的环境下保持得十分干净;③热情友好。主动向乘客解释，与同事关系友好;④善解人意，有责任感。父亲牺牲，为帮助母亲分担抚养弟弟的责任，就一边工作一边读书。

　　小题3:①作者登上高楼，从“天空”俯瞰莫斯科的建设，标题与小说的相关情节照应;②“天空”象征高远，以“莫斯科的天空”为题，显示了前苏联人民建设家园的远大理想;③“天空”象征未来，以“莫斯科的天空”为题，显示青年在国家重建中的作用，预示国家美好的未来。

　　小题4:①小说写了前苏联人民战后重建，作品启示我们要像他们那样团结一致建设自己的家园，促进现代化，实现中华民族的腾飞;②小说写前苏联战后重建，突出了建大学，说明他们对科技文化和教育事业的重视，启示我们在四化建设中要重视科技文化和人才培养;③小说写以娜达莎·库兹涅佐娃为代表的前苏联青年坚持边工作边求学的事，启示年轻人要好学上进，坚持用科学文化知识武装自己，提升自己。

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