香菜开花阅读答案

　　《香菜开花》阅读材料

　　④然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。

　　⑤院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。

　　⑥只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢?不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”

　　⑦葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。

　　⑧那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜!三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜?”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。

　　⑨一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。

　　⑩忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。

　　⑪于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢?它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。

　　《香菜开花》阅读题目

　　19.结合文章内容，说说首段的好处。(4分)

　　20.品味语言，回答问题。(共6分，每小题3分)

　　(1)结合语境，品味第③段加点词的表达效果。(3分)

　　农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。

　　(2)从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句。(3分)

　　想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。

　　21.结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。”这句话的理解。(4分)

　　22.本文写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。(4分)

　　《香菜开花》阅读答案

　　20.(1)兀自，仍然，还是。写出了农人们对乡野花开的浑然不觉。表现出花在乡野是最容易被埋没的。

　　(2)示例：运用拟人的手法，将香菜拟人化，生动形象写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的生命力旺盛，表达了作者对香菜的喜爱和赞美。

　　21.示例：不管从前还是以后，不管有人赏识没人赏识，香菜花一直旺盛地生长;人亦是如此，不管有没有别人的关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长，让生命按着生命的顺序生长。

　　22.示例1：对比，将葱与香菜比较，突出香菜无人欣赏，无人栽培也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。

　　示例2：托物言志(借物喻人)，写香菜无人赏识也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。生命也一样，即使无人赏识也要积极向上，乐观成长，活出自己的精彩。

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