歼10飞机拔地而起阅读答案
《歼10飞机拔地而起》阅读材料
宋文骢，设计制造歼10飞机这柄飞天利剑的领军人物。“骢”者，毛色青白相间之马，又释为马中先锋和领军之帅也!
1938年，宋文骢8岁那年一个夏天的早晨，日本飞机又来轰炸昆明。下午，他跟着母亲跑警报回来，三牌坊和他家附近也被日本飞机轰炸，留下巨大的弹坑和成片烧焦的房屋。在那些烧焦的房屋前，是无数失去亲人的大人小孩的哭声和喊声。在他家前面的巷口，一群悲愤的人围着一张破烂的席子。这张席子下，是一具被日本人炸弹炸死的老人血肉模糊的尸体。他和母亲挤进人群，跟着众人唏嘘难过不已。人小却胆大的宋文骢，还揭起席子，看了看这位死不瞑目的老人。
离开那位被炸死的老人，宋文骢默默跟着母亲回家，快到家门口时，他突然抬起头恨恨地对母亲说道：“等我长大了，也要开飞机去‘东三省’，去炸那些日本鬼子!”
《中国国防科技人才培养纪实》一书中有这样一段记载：“1958年秋冬之际，东风113飞机研制起步，哈军工三期空军工程系一科学生宋文骢参加了这个项目，分到沈阳112厂设计室，担任该型飞机总体设计组组长。”
这就是说，宋文骢其实还在大学期间，就在老师带领下，开始了飞机设计研制工作，担任当时国内自行研发的最先进歼击机总体设计组组长!一个还在大学三年级读书的青年学生，就担当如此重任，这是十分罕见的。
然而，他并不满足于此，他是个有着独立个性和独立思考的人。在逐渐熟悉飞机的原理结构之后，他竟然发现我们仿制的苏联飞机结构，还存在不少设计缺陷;还有，我们照搬的苏联飞机研制的体制，也存在着许多不适合中国国情问题——这为他后来作为总设计师时，坚持要打破旧的研制体制，走自己设计的道路，以避免失败，取得成功奠定了最初的基础。
一个初涉飞机设计领域的学生，竟敢去挑战当时神圣不可侵犯的“苏联老大哥”飞机设计权威们，以及他们飞机研制体制上的一些毛病，照常人看来，这简直是有些“胆大妄为”的味道了——但，就是这种“胆大妄为”的性格，才是成就一代大师的基础。
1982年2月16日，新机研制方案评审论证会在北京召开。原本来参加老大哥单位方案评审论证会的宋文骢，在会议主持者的要求下，这天在大会上作了15分钟的发言——就是他这15分钟的发言，竟使他反客为主，又使我国空军新机研制出现意外的转折，演绎出我国新机研制中的一段佳话甚至传奇来!
宋文骢一开始发言，就引起了与会者的极大兴趣。会场上静悄悄的，大家都被他别具一格的发言所吸引。
“近年来，从世界发生的局部战争来看，已经不是当年我们在朝鲜战场上与美军厮杀时的情形了。现代战争的概念已经发生了本质的变化。首先我们要了解，什么是现代科技条件下的战争，各种飞机它是如何进行空战的?采用什么样的武器?现代的飞机雷达，要同时捕捉几个目标，炸弹是子母弹、激光弹。你刚一起飞，人家就知道了;你要跟踪它，它能设定假目标，反干扰你……所以我们造出的新机，角速度要大，要灵活;过载要大，转弯半径要小，飞行员操纵起来能够得心应手……”
会场陷入短暂的沉默。
世界歼击机现状、飞机空中格斗能力、鸭式气动布局、拦射火控系统……这都是一些新的情况与新的概念。与会的领导和专家们，显然被宋文骢这短短的发言打动，陷入了更深层次的思考。宋文骢的发言有理有据，既有宏观视野又有微观分析，既有理论依据又有试验数据。
此后，宋文骢被中央军委任命为新机的总设计师，担负起国家、人民和军队赋予他神圣的历史使命，开创了我国歼击机自主研发的新天地。
这个新型战机，就是让整个世界对中国刮目相看，我国军机研制史上，第一个由我国完全自行设计研制的第三代先进战斗机——歼10飞机!
歼10飞机终于在1998年3月23日首飞。
现场观众有人激动地叫了起来：“飞机、飞机!在那里、在那里!”
宋文骢站起来，顺着大家手指的方向望去。只见飞机像儿时他在家乡碧空中看见的一只老鹰，集平稳、舒展、凌厉于一身，正轻盈地在云雾中穿行。这时，宋文骢脸上才掠过一丝别人不易察觉的笑纹来。
飞机着陆了，机身后突地放开一顶大伞，继而，飞机稳稳地停在了跑道上。
飞成功了!机场上沸腾了，人们激动地相互握手、拥抱、欢呼、跳跃!就在飞机着陆的同时，宋文骢赶到了停机坪，他要去迎接凯旋的英雄试飞员。望着试飞员雷强走下飞机，宋文骢第一个上前和雷强紧紧拥抱，脸上洋溢着欣慰的胜利的微笑。
新机首飞成功了!终于，中国的蓝天上翱翔着可以与少数几个航空大国飞机制造水平相媲美的中华之鹰，这是中国制造。宋文骢以赤子之心，蕴持伟力，铸就祖国蓝天的龙魂!
(有删改)
《歼10飞机拔地而起》阅读题题目
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)
A.传记开头对“骢”的内涵进行了阐释，总括了宋文骢在中国航空事业中所起的先锋作用，肯定了他的将帅之才。
B.发现我国仿制的苏联飞机结构存在的不少设计缺陷，为宋文骢坚决要求打破旧的研制体制，走自己的设计道路奠定了最初的基础。
C.宋文骢在新机研制方案评审论证会上独具一格的发言，使得与会领导和专家深受打动，并任命宋文骢为新机的总设计师。
D.倘若宋文骢不是在新机研制方案评审论证会上对新形势下的战机设计有精辟的见解，就不可能抓住机会成为新机的总设计师。
E.歼10飞机首飞成功，不单浸透了宋文骢的汗水，也有试飞员们的艰辛付出。中国蓝天上翱翔着中国制造的可以与少数几个航空大国飞机制造水平相媲美的中华之鹰。
(2)试分析“只见飞机像儿时他在家乡碧空中看见的一只老鹰，集平稳、舒展、凌厉于一身，正轻盈地在云雾中穿行”一句在文中的作用。(6分)
(3)传记中引用了宋文骢的一些话和《中国国防科技人才培养纪实》的一段记载，请结合文本分析这些引用的作用。(6分)
(4)宋文骢能在中国航空史上留下浓墨重彩的一笔，请结合文本分析其原因。(8分)
《歼10飞机拔地而起》阅读题答案
(1)答案：A得3分，E得2分，B得1分，回答C、D不得分。
解析：B项以偏概全，为宋文骢后来的设计奠定基础的包括两个方面，一是他发现了我国防止的苏联飞机结构存在不少设计缺陷，同时也发现我国照搬的苏联飞机研制的机制有许多不适合中国国情的地方。C项张冠李戴，任命宋文骢为新机总设计师的是中央军委，而不是当时与会的领导和专家。D项无中生有，原文并未涉及这一点。
(2)①该句运用比喻的修辞手法，将歼10机比喻成一只平稳、舒展、凌厉、轻盈的老鹰。②写出了歼10机的良好性能，表明中国的航空事业取得了突破性的进展。③该句与前文宋文骢看到日本飞机轰炸家乡昆明处互相照应，表明宋文骢儿时的宏伟志向得以实现。(每点2分，3点6分)
(3)①直接引用传主的话和文献记载这些原始材料，可以体现传记的真实性;(1分)②引用传主原话可以用来表明传主的思想精神，烘托人物形象(2分)：日本飞机轰炸昆明时，作者引用宋文骢的原话，辨明了宋文骢对日本的憎恨，交代了宋文骢儿时立下宏愿的原因(1分);引用《中国国防科技人才培养纪实》一书的记载，旨在表明宋文骢年少有为，为后来的飞机设计大有作为奠定了基础(1分);在新机研制方案评审论证会上引用宋文骢的别具一格，有理有据的发言，表明宋文骢善于深入思考问题，能够把握新形势下的飞机设计需求。(1分)
(4)①早年立下坚定志向，宋文骢儿时为日本飞机轰炸昆明时的惨烈情景所触动，许下要开飞机去血洗仇恨的宏愿，促使他沿着航空事业的道路不断前进。②个性独立，善于思考，敢于挑战权威。宋文骢善于独立思考，敢于挑战“苏联老大哥”飞机设计权威们。③具有战略眼光，勇于钻研，积极实验，学士深厚。宋文骢能够站在全局高度分析现代科技条件下战争中需要的飞机，有坚定的理论依据，掌握了详实的实验数据。④宋文骢有航天事业中所需的大胆和镇定。在家乡被日本飞机轰炸后，揭起席子去看死不瞑目的老人;飞机首飞成功后，宋文骢脸上才掠过一丝别人不易察觉的笑纹来。(每点2分，4点8分，其他答案言之成理亦可酌情给分。)
看了“歼10飞机拔地而起阅读练习及答案”