美丽的徐闻珊瑚世界阅读练习及答案

　　《美丽的徐闻珊瑚世界》阅读材料

　　②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长：多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。

　　③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在 “ 丛林 ” 中的 “ 翡翠 ” 、 “ 玛瑙 ” ，形态各异;时隐时现的 “ 鲜花 ” ，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。

　　④珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上 “ 热带雨林 ” 。它占海洋面积不到 0 . 2 %，却栖息了 1 / 4 的海洋生物，供养着 9 万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，仅 10 多年有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这一颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。

　　《美丽的徐闻珊瑚世界》阅读题题目

　　1.文中为什么称珊瑚礁群 ( 区 ) 为 “ 水族大观园 ” 和 “ 热带雨林 ”?(2 分 )

　　答： _________________________________________________________

　　2.文章第①②段分别从哪些方面介绍了徐闻珊瑚自然保护区 ?(4 分 )

　　答：第①段： _________________________________________________________

　　第②段： _________________________________________________________

　　3.请从写作手法或语言运用特点的角度对第③段的表达效果 ( 特点 ) 作简要分析： (4 分 )

　　答： _________________________________________________________

　　4.文章末段写海南岛珊瑚礁群受损的事例是为了说明什么 ? 你从中得到什么启示： (4 分 )

　　答： (1) _________________________________________________________

　　(2) _________________________________________________________

　　《美丽的徐闻珊瑚世界》阅读题答案

　　1 . 因为它栖息着无数的海洋生物和供养着大量的鱼类 ( 犹如 “ 热带雨林 ” ，生长着大量的动植物 ) 。 ( 若只答出品种多，或 “ 美不胜收 ” 等只能得 1 分。 )

　　2 . (1) 写徐闻珊瑚保护区的位置、面积及生成 ( 发育 ) 史。 (2 分。答出一点得 1 分，答出两点即可得 2 分 ) 。 (2) 徐闻西海岸珊瑚区形成的原因 ( 环境 ) 和珊瑚的种类繁多。 (2 分，答出一点得 1 分，答出两点得 2 分。 )

　　3 .本题是开放性的，答题可从三个角度中任意一个切人： (1) 写作上，用形色结合或动静结合的描写手法写得生动传神。前者如 “ 那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面 ” ， “‘ 鲜花 ’ ，橙黄蓝白红 ” ;后者如 “ 那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面 ” ， “ 散落在丛林中的 ‘ 翡翠 ’ 、 ‘ 玛瑙 ’ ，形态各异 ” 。 (2) 表达方式上用了具体描写的手法把说明对象写得鲜明、生动、形象，例如写珊瑚美如 “ 鲜花 ” 、 “ 翡翠、玛瑙 ” 。 (3) 语言运用上是不同于前两段，显得形象鲜明生动;多用比喻写出了珊瑚礁的美丽多姿，例如 “ 翡翠、玛瑙 ” 、 “ 鲜花 ” 。 ( 能从以上三个角度中一方面进行分析，且有例子说明表达效果生动形象的，可得 4 分;如果只有角度和效果而无例子分析的，只得 2 分;若还能写出所写珊瑚礁 “ 美 ” 、 “ 美不胜收 ” 这一特点的，可额外加 1 分。 )

　　4 . (1) 珊瑚礁形成不易而要破坏它却很容易，要避免重蹈覆辙。 (2 分，大意对即可。若答 “ 要防止过度开放破坏了珊瑚礁 ” 或 “ 要注意珊瑚礁的保护 ” 可给 1 分 )(2) 要避免过度开发，才能长久保留美好景观，使人类和自然界和谐相处，也是为子孙后代造福。 (2 分。本题是开放性的，只要扣住原文答得合理即可 )

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