中国第五大发明汉字阅读练习及答案

　　《中国第五大发明汉字》阅读材料

　　③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

　　④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

　　⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式 和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

　　《中国第五大发明汉字》阅读题题目

　　1.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。(2分)

　　2.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?(2分)

　　3.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。(2分)

　　4.依照下面示例，从“尘、吠、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。(2分)

　　示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

　　《中国第五大发明汉字》阅读题答案

　　1.(2分)

　　示例一：为什么汉字堪称中国“第五大发明”

　　示例二：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存?

　　示例三：“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾?

　　(所提出的问题有思考价值，即可得满分)

　　2.(2分)说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。(意思对即可得满分)

　　3.(2分)不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。

　　4.(2分)示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。

　　“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。

　　“诽”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其实”。

　　看了“中国第五大发明汉字阅读练习及答案”