谜漫两千年的西瓜雪阅读答案

　　《谜漫两千年的西瓜雪》阅读材料

　　④这种在冰雪中顽强生长的小藻叫雪衣藻，是绿藻的一种。雪衣藻如何变成了红色?这是个很有趣的过程。雪衣藻最喜欢的温度是0℃，最繁盛的季节是晚春和夏季，秋冬季节，新降的大雪会把雪衣藻覆盖住，厚“棉被”和低温会让它们进入冬眠。明年的春天来临后，在温暖的阳光照耀下，融化的雪水带着表面的“营养”向下渗入到雪衣藻冬眠的地方。受到雪水刺激后，雪衣藻“打个哈欠”醒了过来，“吃饱喝足”后，开始生育繁殖(雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成两个子雪衣藻)，生成的小雪衣藻都有会“游泳”的鞭毛，随着鞭毛的摆动，小雪衣藻迎着渗入的雪水向上游去，直到来到冰雪的表面。有趣的是，会游泳的雪衣藻来到表面后会很快失去鞭毛，细胞壁加厚，想“溜达”都很难了。这时的雪衣藻还是绿色的，神奇的是，来到冰雪表面的雪衣藻被太阳一晒就变成了红色，这是因为经紫外线照射后，雪衣藻体内产生了类胡萝卜素等多种红色素，鲜明的红色把它的绿色给掩盖了，这就是雪衣藻呈现红色的原因。

　　⑤藻类微生物可以在各种各样极端的环境中生存，这很令人敬佩，但是最激动人心的就是这点缀着茫茫白雪的一抹红，为寒冷的冰原增添了珍贵的生机和活力。它的生机不仅来自颜色，因为西瓜雪喂养了吃藻类的小虫子，例如蠕虫、跳虫等，而以小虫子为食的小昆虫，以及以昆虫为食的鸟儿就出现了，冰雪世界也就出现了特有的生态系统，雪衣藻是这个系统的最初生产者。

　　⑥而对人类来说，最值得关注的则是雪衣藻的红色素可以防紫外线，清除体内导致人衰老的废弃物质，延缓衰老，因此，利用各种生物技术研究和繁殖雪衣藻的科学家越来越多。

　　《谜漫两千年的西瓜雪》阅读题目

　　16. 文章的题目《“谜”漫两千年的西瓜雪》中，“‘谜’漫”是作者借同音字造出新词，查《现代汉语词典》中同音词有“弥漫”、“迷漫”两个词，这里应该选择________;作者这样写的用意是 (4分)

　　17. 第②段划线句运用了 说明方法，其作用是 (4分)

　　18. 第④段说明雪衣藻变成红色是一个有趣的过程。请根据选文填上适当的内容。(8分)

　　时间

　　雪衣藻的生长过程

　　雪衣藻的颜色

　　(1)

　　厚“棉被”和低温会使雪衣藻进入冬眠

　　绿色

　　第二年春天

　　(2)

　　绿色

　　晚春、夏季

　　(3)

　　(4)

　　19. 下列理解正确的一项是________(2分)

　　A.藻类微生物因耐寒而呈现出红色的“西瓜雪”。

　　B.藻类微生物可在各种各样极端的环境中生存。

　　C.藻类微生物因含有大量糖分可以预防紫外线。

　　D.藻类微生物清除体内导致人衰老的废弃物质。

　　20. 请从地⑤段画线句中选取一句话，简要分析这篇说明文的语言特点。(5分)

　　《谜漫两千年的西瓜雪》阅读答案

　　16.(4分)弥漫“西瓜雪”是什么如谜一般吸引人们猜想，增强读者阅读兴趣。

　　17.(4分)举例子具体说明了自古以来人们都在探求“西瓜雪”形成的奥秘

　　18.(8分，每空2分)

　　(1)秋冬季节;(2)雪衣藻醒了过来，开始生育繁殖(或雪衣藻的分裂是母雪衣藻分裂成两个子雪衣藻);(3)雪衣藻被太阳一晒就变成了红色(或雪衣藻体内产生了类胡萝卜素等多种红色素);(4)红色

　　19.(2分)B

　　20.(5分)示例：如，本段的语言特点是准确，“雪衣藻是这个系统的最初生产者”写出了 “西瓜雪”形成的最根本原因是“雪衣藻”;本段的语言特点是既准确也生动，“这点缀着茫茫白雪的一抹红，为寒冷的冰原增添了珍贵的生机和活力。”(形象地)写出了“雪衣藻”的生长环境(的寒冷)，表达了作者的敬佩之情。(有针对性分析4分;例句抄错或分析不对扣2分。表达清楚1分)

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