动物中的数学天才阅读答案

　　《动物中的数学天才》阅读材料

　　小小蚂蚁的计数本领也不逊色。英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验：他将一只死蚱蜢切成小、中、大共3块，中块比小块大约1倍，大块又比中块大约1倍，放在蚂蚁窝边。蚂蚁发现这些蚱蜢块后，立即调兵遣将，欲把蚱蜢运回窝里。约10分钟工夫，有20只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围，有51只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围，有89只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围。蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢大小的比例相一致，其数量之精确，令人惊叹。

　　科学家发现水老鸭会数数。中国有些地方靠水老鸭捕鱼。主人用一根细绳拴住水老鸭的喉颈。当水老鸭捉回6条鱼以后，允许它们吃第7条鱼，这是主人与水老鸭之间长期形成的约定。科学家注意到，渔民偶尔“数错”了，没有解开水老鸭脖子上的绳子时，水老鸭则却也不动，即使渔民打它们，它们也不出去捕鱼了，它们知道这第7条鱼就应该是自己所得的份。

　　美国动物心理学家亨赛尔博士在试验时先给动物以错误的信息，然后观察它们做出的反应。他曾连续一个月给100只加勒比海野猴每天一次分发2只香蕉，此后突然减少到分发1只香蕉。此时，96%的野猴对这只香蕉多看了一两遍，还有少部分猴子甚至尖叫起来表示抗议。美国动物行为研究者戈丹做过类似的实验：他先让他所饲养的8只黑猩猩每次各吃10只香蕉，如此连续多次。某一天，他突然只给每只猩猩8只香蕉，结果所有的黑猩猩都不肯走开，一直到主人补足10只后才满意地离去。由此可见，野猴和黑猩猩是有数学头脑的。

　　长期以来，包括科学家在内所有的人一直认为，只有人类才具有数字的概念和进行计算的能力，而上述实验和有关的介绍，对于我们了解动物的智力无疑具有非常重要的意义。

　　了解动物的智力和“数学才能”对人类有什么启示呢?很显然，它对人类如何利用动物的才能为人类造福，谋求利益有好处。再一个是它告诫人们：动物与人类都是“地球村”的共同居民，应当和谐相处，维护大自然的生态平衡，怎能任意捕杀它们呢?

　　《动物中的数学天才》阅读题目

　　1.动物的数学天才表现在哪些方面?

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　　2.全文呈总分总结构，请你细读文章，完成下面全文的思路结构图。

　　动物具有数学天才(总)——_________________________(分)——研究动物“数学才能”的意义(总)

　　3.文章的说明顺序是_________________________________。

　　4.除了列数据以外，贯穿全文主体内容的另一种说明方法是_______________________。

　　5.文章在进行列数据说明时，数据的使用有何特点?

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　　6.生活中你见识过动物的“数学才能”吗?请举一例。

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　　《动物中的数学天才》阅读答案

　　1.动物的数学天才表现在它们懂得计算、计量、数数。(意思对即可)

　　2.举例说明动物具有“数学才能”。(意思对即可)

　　3.逻辑顺序

　　4.举例子

　　5.多用确数。(意思对即可)

　　6.根据实况评改，如：雁阵的排列也有数学规律。

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