为孩子书写中国式童年阅读答案

　　《为孩子书写中国式童年》阅读材料

　　新时期的少儿文艺也曾留下为小读者、小观众所喜爱的皮皮鲁和鲁西西、霹雳贝贝、男生贾里、男孩桑桑、大头儿子、淘气包马小跳等鲜明的主人公形象。但是相对于我国3亿多少年儿童，相对于他们丰富多彩的个性和差异化的生存状态，当前少儿文艺所表现的广度和深度还是远远不够的。比如，我们有6000多万留守儿童，却没有诞生影响广泛的、为这一庞大群体代言的文艺形象。同样，反映农村与少数民族地区少儿生活的文艺作品也比较少，或者说其影响力没有都市题材的影响力大。而即便是表现都市儿童生活的作品，也往往是速写式的、对表象进行描摹者多。这些都束缚了中国元素在少儿文艺中的展现。

　　一方面是中国元素不够丰盈，另一方面则是作品中的中国元素难以与少儿心理相契。如何以审美的方式把传统文化精神融入而不是生硬地嵌入到作品中，如何将传统文化与当代生活有效地对接，是当下少儿文艺创作无法回避的问题。

　　如何书写中国式童年?这不仅仅是方法论的问题，从根本上讲，这是儿童观的问题。创作者应把儿童放置在这个大时代中、放置在丰富而复杂的社会关系中来考察，而不是切断儿童和这个世界的关系、切断儿童和周围人的关系孤立地来描写，仿佛他们是一个不食人间烟火的特殊群体。事实上，任何一个时代的儿童，都与这个世界之间拥有生动而微妙的互动。

　　此外，给孩子们看的和给成年人看的文艺作品的区别，是审美方式的不同而不是审美高下之分。因而，创作者需心怀敬畏地看待“少儿”两个字，遵循少儿文艺自身的艺术规律。不是用成年人对儿童的抽象想象来裁剪他们生机盎然的真实的生命体验，而是走到他们的生活中去。

　　《为孩子书写中国式童年》阅读题目

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

　　A.借助于信息时代便捷的传播方式，我们的孩子几乎可以同步享受到这个时代少儿文艺的最新成果，拥有一个精神富足的童年。

　　B.传统文化是我们民族的文化基因，出于父母与社会的期待以及自身的生命诉求，孩子们从少儿时代起就要了解并认同优秀的传统文化。

　　C.没有关注上千万的留守儿童，少有反映农村与少数民族地区的少儿生活，表现都市儿童生活也不充分，这些束缚了中国元素在当前少儿文艺中的展现。

　　D.少儿文艺有别于成人文艺，创作者应深入少儿的生活，遵循少儿文艺自身的艺术规律，完整地表现他们生机盎然的真实的生命体验。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

　　A.反映当代少儿生活、表现中国孩子身边人身边事的作品，更容易让他们产生共鸣，因而国内畅销儿童文学作家的作品往往比同类引进作品更为畅销。

　　B.中国元素不够丰盈，或者作品中的中国元素难以与少儿心理相契，使得当下为少年儿童所喜爱的中国本土优秀作品不够丰富而多彩。

　　C.是把儿童当作一个简单化、概念化的真空中的人，还是把儿童当成一个现实的、真正的人来对待，将影响儿童与这个世界之间互动。

　　D.只有创作出闪现着现实主义精神的好作品，才能富有深度地表现当代中国孩子的生活，进而成为我们今天所需要的富含“中国元素”的少儿文艺。

　　《为孩子书写中国式童年》阅读答案

　　2.C(“没有关注上千万的留守儿童”错，原文表述为“我们有6000多万留守儿童，却没有诞生影响广泛的，为这一庞大群体代言的文艺形象。”)

　　3.D(“创作出闪现现实主义精神的好作品”与“富有深度地表现当代中国孩子的生活”两者不构成条件关系。)

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