关公文化的现实意义阅读答案

时间：2017-03-27 11:44:32 子文2 说明文阅读题及答案

　　《关公文化的现实意义》阅读材料

　　7、下列关于“义”的表述，不正确的一项是　( )

　　A、“义”是非正式规范之一，在社会整合方面展现出异常强韧而深远的力量。

　　B、“义”是重要的儒家思想，董仲舒在《春秋繁露》它诠释为自制、自律和利他。

　　C、“义”属于道德范畴，早在春秋战国百家争鸣的时期就已出现。

　　D、“义”的内涵、外延随着社会发展而有所不同，但其语意核心从未变化。

　　8、下列对文章内容的理解，不恰当的一项是　( )

　　A、关公所代表的“义”,成为一种社会规范，它能调节超越血缘家族关系的更广泛的社会关系。

　　B、关公摒弃空洞的理论著述，他用行动阐释“义”，是“义” 的实践者，这样,他的影响力超过所有人并流芳百世。

　　C、关公与朋友几经离合、艰辛备尝、同生共死，其待友之道是各朝代流动社会公共空间中最为需要的，它成为中国人的基本道德标准之一。

　　D、通过宗教与史诗的双重途径，关公文化远播到蒙、藏、满等多个民族和周边国家地区。

　　9、根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是　( )

　　A、在儒家思想中，“仁”“义”本为一体，是用来处理人与人之间的关系的，他们的作用相同。

　　B、“情义”“忠义”都属“义”的范畴，前者是随着历史发展和社会流动性不断增大而产生的，后者是随着宋代“国家民族”概念的出现而产生的。

　　C、“义”的观念贯穿中国历史历经三千年不衰，也是关公文化中拥有最高道德含金量的决定元素。

　　D、重塑关公形象，弘扬“义“的传统，有利于推动文化建设，但对此类历史文化资源的利用须以理性分析、扬弃为前提。

　　7、B(张冠李戴。原文的表述是“繁体‘義’字下有个‘我’,可以看做自制、自律”，而“利他”是“18世纪亚当•斯密《道德情操论》中”提出的与“义”很接近的一种主张。)

　　8、B(无中生有。原文说“孔子、孟子都有理论著述流传至今,但关公没有,他是个地地道道的实践者,他用行动阐释‘义’” 关公是没有，而不是摒弃。)

　　9、A(“‘仁’‘义’本为一体”于文无据，“作用相同”与文中董仲舒的解释矛盾。

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