诗圣与文士性格的塑造阅读答案

　　《诗圣与文士性格的塑造》阅读材料

　　中国的文学传统，特别是古典诗词对读者思想情感的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响;施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。

　　(选自《博览群书》

　　《诗圣与文士性格的塑造》阅读题目

　　1.下列叙述中，不属于称杜甫“圣于诗者”或“诗圣”的根据的一项是

　　A.杜甫在诗歌史上地位很高，人们视之为“集大成”者。

　　B.杜甫写诗技艺很高，无体不工，无美不备。

　　C.杜诗中“忧国忧民”精神是诗歌界主流理论。

　　D.杜诗中有伦理价值思想，儒学内涵丰富。

　　2.关于文章第二段的分析，理解不正确的一项是

　　A.开头一句承上启下，由“诗圣”名号的含义，引出了下文杜甫“忧国忧民”思想对后世士人的影响。

　　B.南宋诗人“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多”的诗句，就是大多数诗人赞同杜甫诗中“忧国忧民”的思想的证明。

　　C.作者举袁宏道 一例是为了否定“提倡个性解放，诗人不应有‘忧国忧民’的责任感”这一观点。

　　D.本段文字引用南宋诗人的诗句，举袁宏道的例子，对本段观点从不同角度进行论证分析，加强了论证的严密性。

　　3.对古代文士积极学习杜诗的根本原因，解释最准确的一项是

　　A.中国古代的读书人日常功课之一就是要学习诗歌创作。

　　B.杜诗合乎格律诗的要求，平仄押韵，规范合理，质量高，数量足。

　　C.书商们把杜诗分类编排，便利了古代文士们模仿各类杜诗。

　　D.通过阅读，杜诗中的思想感情容易渗入到士人们的思想意识中。

　　4.根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是

　　A.袁宏道“新诗日日千余言”中提到的新诗，大多是抒写个性和性情的诗句。

　　B.明清时代读书人在社交应酬活动中，必须吟咏五言律诗或七言律诗，以显其风雅。

　　C.科举考试学要求写“排律”形式的试帖诗，这是模仿杜诗中的“五排”而产生的。

　　D.文士的性格是由杜甫思想塑造起来的。即使在今天，杜甫的思想也有积极意义。

　　《诗圣与文士性格的塑造》阅读答案

　　1.C

　　2.C

　　3.B

　　4.A

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