科举考试的文化整合功能阅读答案

时间：2024-02-24 06:43:29 子文2 说明文阅读题及答案

　　《科举考试的文化整合功能》阅读材料

　　小题1:“科举考试”的解说，正确的一项是 ( )

　　A.科举考试时封建王朝选士授官的唯一途径，读书人进入封建统治阶层必须接受相应的训练，必须参加科举考试。

　　B.科举考试将自由报考、公平竞争与弘扬儒学文化、推广学校教育联为一体，推动了入学文化的普及，使儒学文化下移到民众阶层。

　　C.科举考试具有极大的开放性，科举对象不受年龄、民族及教育程度的限制，只要身家清白，一般均可在户籍所在地区报考。

　　D.科举考试不仅能够有效推动儒学文化的传承与民族文化的整合，而且也促进了个民族文化的交流和融合。

　　小题2:下列各项，不能作为科举制度具有文化整合功能的论据的一项是 ( )

　　A.科举考试的考试内容和语言文字具有高度的规范性与权威性。

　　B.科举考试允许士人自由投考，具有极大的开放性。

　　C.唐宋以后，官学、私学和书院教育沿着科举选士的轨迹而发展演变。

　　D.科举制度具有一定的公平合理性和文化适应性。

　　小题3:下列表述，不符合原文意思的一项是 ( )

　　A.科举考试在古代政治和社会生活中的显赫地位和巨大社会影响力决定可科举制度具有文化整合功能。

　　B.科举制度具有文化整合的内在机制，为大范围、多层面的文化整合奠定了重要基础。

　　C.科举制度打破了血缘、门第、财产和特权等先赋因素的限制，是一种先进的人才选拔制度。

　　D.从隋唐开始，中央王朝在说书民族地区兴办官学，开科选士，促进了各个民族文化的交流和融合。

　　小题1:D

　　小题1:C

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