历史剧与时代精神阅读答案

　　《历史剧与时代精神》阅读材料

　　1941年希特勒德国向苏联发动了进攻，阿·托尔斯泰立即着手创作历史剧《伊凡雷帝》。事后他说明了创作动机：“它是我对于侮辱我的祖国的德国人的回答。我把伊凡雷帝这个伟大的俄罗斯灵魂招来，是为了武装自己‘愤怒的良知’。”

　　三年困难时期的60时年代初，曹禺和梅阡、于是之合作创作《胆剑篇》。在这前后，中国剧坛出现了100多个写越王勾践“卧薪尝胆”的历史剧。这些“勾践戏”，是否也是众多的中国戏剧家对于撤走专家的赫鲁晓夫、带来天灾的老天爷的“集体回答”?

　　借历史故事，抒今人情怀，这大概是历史剧的通例。所以文艺理论家卢纳察尔斯基给历史剧作出定性概括：“任何一部称作历史剧的文学作品，都是某种或以历史事件为根据，或是以历史事件为借口的骊歌、抒情、自白，诗人所利用的，不过是历史的材料或历史的衣裳而已。”

　　这就牵涉到我在文章开头提及的“微妙”二字。

　　剧作家在历史的外衣下所吐露的“骊歌、抒情、自白”，如果剧作家本人不点明，往往是猜不透的。

　　1945年8月6日美国在广岛扔下第一颗原子弹，布莱希特便构思改写《伽利略传》。布莱希特后来对改写剧本的动因说明：“‘原子时代’在广岛揭幕了，对这位现代物理学奠基者的生平历史也有了新的认识。”什么“新的认识”?由现代物理学家对人类的背叛(布莱希特认为美国研制原子弹的科学家背叛了人民和科学)，联想到了伽利略在300年前的背叛——由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所违心地放弃地动说。

　　但更多的情况下，剧作家的思考更宽泛，而不是针对着某一种具体的现实而发的。不过，思考是绝对的。我们可以在一些历史剧名作中捕捉到这种迷人的“思考”。

　　莎士比亚的查理二世被波林勃洛克推翻成了阶下囚之后，有一段独白：“我正在研究怎样可以把我所栖身的这座牢狱和整个的世界两相比较;可是因为这世上充满了人类，这儿除了我一身之外，没有其他的生物，所以它们是比较不起的;虽然这样说，我还是仔细思考了一下。”后来他思考出了一个道理：“无论我是什么人，无论是我还是别人，只要是一个人，在他没有彻底化为乌有以前，是什么也不能使他感到满足的。”(《查理二世》)国王成了凡人之后就有了凡人的思考。

　　普希金的《鲍利斯·戈登诺夫》以一句著名的舞台指示——“人民在沉默”结尾。普希金用这句有力的“舞台指示”，给读者和观众还有评论家提供了思考的契机。别林斯基评论说：“在这人民的沉默中，我们听到了新的复仇女神的可怕的、悲剧性的声音。”这沉默中“可怕的、悲剧性的声音”告诉世人：不择手段地攫取权力的统治者是不会有好结果的。

　　有一句很有味道的话：历史在这里思考。用这句话来说明历史剧的时代精神也是可以的。但历史剧提供的思考的空间，也有赖于读者与观众自己去开拓，因此，观众对于历史剧的思考所得也是因人而异、见智见仁的。这也是我们要讨论的历史剧与时代精神这一问题的微妙之处。

　　扩大思考的空间还可以求助归纳的方法，即思考的对象不仅仅局限于某一出历史剧。

　　看过郭启宏的《李白》，我联想到两年前的《曹操与杨修》，还想到30年前的《蔡文姬》，甚至还有40年前的《屈原》。知识分子这个字眼肯定是民国之后才有的。但把这四部剧联系在一起，恰恰是对中国知识分子性格与命运的思考。

　　而别人还能思考到、联想到我思考、联想不到的东西。这也是历史剧(当然是优秀的)的魅力。

　　《历史剧与时代精神》阅读题目

　　小题1:根据文意，下列说法正确的两项是( ) (5分)

　　A.作者认为郭沫若给屈原写台词时是“从自我出发”的，指的是郭沫若以自我为中心去解读历史。

　　B.第五段中的“集体回答”指的是众多“勾践戏”的出现，目的是启发弱小的国家和人民，只要能卧薪尝胆、奋发图强，就能战胜强大的敌人。

　　C.剧作家“思考是绝对的”，它不是针对着某一具体的现实而发，往往具有片面性。

　　D.优秀历史剧的魅力是为读者和观众提供思考的空间，引发他们丰富的联想。

　　E.布莱希特改写《伽利略传》是因为他有了“新的认识”，这“新的认识”就是他认为研制原子弹的科学家背叛了人民和科学。

　　小题2:不能够体现历史剧与时代精神的奇妙关系的一项是( )(3分)

　　A.容易产生激愤的年月，容易产生历史剧。

　　B.历史剧或以历史事件为根据，或以历史事件为骊歌、抒情、自白。

　　C.三年困难时期的60年代，出现来了众多的“勾践戏”。

　　D.德国向苏联发动进攻时，阿·托尔斯泰着手创作《伊凡雷帝》。

　　小题3:历史剧与时代精神的微妙之处体现在哪些方面?请简要回答。(4分)

　　小题4:根据文本内容，我们可以怎样去理解历史剧中的时代精神?请简要回答。(4分)

　　《历史剧与时代精神》阅读答案

　　小题1:B.D

　　小题2:B

　　小题3:①.剧作家往往借助历史故事来抒发今人的情怀，而这种情怀如果剧作家本人不点明，还往往难于猜透(2分)。②.历史剧的时代精神需要读者和观众去开拓，对历史剧的思考是因人而异、见仁见智的(2分)。

　　小题4:①.根据剧中的历史事件，联系时代背景，把握剧作家内在的思考(或骊歌、抒情、自白)。(2分)②.借助归纳的方法，善于联想，扩大思考的空间。(2分)(言之成理即可)

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