简不短与繁不烦阅读答案

　　《简不短与繁不烦》阅读材料

　　其实，从诗学的语言结构来看，以少总多确实有一定的科学根据。由于诗学语言最大限度地降低了语言的冗余性，摒弃了那些只是为了交流的语符，语言的能指系统和表意功能反而得到了前所未有的激活，因此，诗歌的信息含量较之其他文体语言来说确实要更大。王夫之在解释诗学语言的这种特点时，说：“论画者曰:‘咫尺有万里之势。’……唯盛唐人能得其妙，如‘君家住何处?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡’。墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也。”以为诗学简法语言中蕴含了一种由内向外辐射的力量。由于诗学语言本身的简省，这就给了读者以相对多的想象空间，从而使读者有在想象之中描绘出物象的美丽的机会，这应该是其以少总多实现的最后一个环节。将窗户打开，一览无遗的房间，总是不如挂上一袭窗帘的房间有魅力。

　　如果单纯地从表意的效率来看，叙事学的繁法语言以几千几万言来表达一个简单的道理，其效率当然是相当低下。然而，文学作品的语言并非只是为了传情达意，甚至可以说主要并非是传情达意，既然如此，也就不能只是以表意的效率的高低来衡量叙事学。事实上，表意效率之低恰恰是叙事学的需要与吸引力所在。与诗学的向着作者不同，叙事学是一门向着读者的艺术，换句话说，叙事学在很大程度上为了向读者提供娱乐与消遣。这可以说是小说叙事学存在的前提条件之一。这就决定了小说不仅要用通俗的语言，而且也要用详尽细琐的语言，这样，叙事作品就会更加直观，更加接近于形象本身，而读者接受起来也可以毫不费神，能够自得其乐。严复、夏曾佑说：“读其书者，一望之顷，即恍然若亲见之事者然。故读简法之语言，则目力逸而心力劳，读繁法之语言，则目力劳而心力逸。”当然，从小说的说理教化的目的来看，以详尽的笔墨来渲染或解说某个道理，也能令人接受，正如管达如所说：“凡事详切言之则易晓，浑括述之则难明。”

　　诗学语言简而不觉其短，叙事作品繁而不觉其烦，这就是中国诗学与叙事学语言的艺术魅力。

　　(选自《中国叙事之学》，有删改)

　　《简不短与繁不烦》阅读题目

　　小题1:下列说法中不符合文意的两项是(5分)

　　A.在艺术领域，“简化”与“简单”往往是相对立的概念，而与“复杂”“丰富”不是对立的概念。

　　B.古代诗学的简省，表现在文字的简约和意蕴的丰富两方面，它的价值在于其简所带来的繁;辞赋的语言繁丽，它的价值在于繁词丽句所带来的美，二者各有特色。

　　C.简约的诗句所达到的“一言穷理”“两字穷形”“情貌无遗”的艺术境界，是辞赋语言所难以企及的，简单的语言比繁复的语言更具有表现力。

　　D.诗学是向着作者的艺术，叙事学是向着读者的艺术，因此，诗主要是给作者自己看的，小说主要是给读者看的。

　　E.从表意的效率来看，叙事学的繁法语言以几千几万言来表达一个简单的道理，其效率相当低下，但还是提倡叙事作品要运用繁法语言。

　　小题2:根据文意，下列判断不正确的一项是(3分)

　　A.“咫尺有万里之势”的绘画原理与“以少总多”的诗歌原理有相通之处，可用来形象地说明语词的少与意义的多之间的辩证关系。

　　B.“于是嵯峨之类聚，葳蕤之群积矣”说的是辞赋语言的特点，“灼灼状桃花之鲜，依依尽杨柳之貌”则是诗歌语言的特点。

　　C.诗学以简法语言作为审美特征，叙事学以繁法语言作为审美特征。《孔雀东南飞》是以简法语言为主要审美特征的作品，《水浒传》则是繁法语言的代表。

　　D.民间说书艺人的“说书”是向着听众的艺术，它运用的是繁法语言，即用通俗、详尽的语言叙事，使听众听起来毫不费力，以提供娱乐与消遣。

　　小题3:为什么诗学简省的语言却具有很强的表现力?(4分)

　　小题4:诗学语言与叙事学语言有哪些不同?(4分)

　　《简不短与繁不烦》阅读答案

　　小题1:C、D

　　小题1:C

　　小题1:因为简省的语言可以少总多。(2分)它最大限度地降低了语言的冗余性，摒弃了那些只是为了交流的语符，语言的能指系统和表意功能反而得到了前所未有的激活(如答“语言的信息含量较之其他语言来说要更大”，或“语言与描摹对象相对应的可能性反而可以增大”也可);(1分)由于简省语言本身的简约，这就给读者以相对多的想象空间，从而使读者在想象之中创造出更多的艺术形象。(1分)

　　小题1:(1)(特点不同)诗学语言是简省语言，叙事学语言是繁法语言。(1分)

　　(2)(表意效率不同)诗学语言表意效率高(或以少总多)，信息含量大，留给读者较大的想象空间;叙事学语言表意效率低，更加详尽、直观(或更接近形象本身)。(2分)

　　(3)(效果不同)诗学语言让读者目力逸而心力劳，叙事学语言让读者目力劳而心力逸。(1分)(以上意思对即可)

　　看了“简不短与繁不烦阅读答案”