美国创新模式变革对我们的启示阅读答案

　　《美国创新模式变革对我们的启示》阅读材料

　　⑷精英教育与教育公平应成为“一体之两翼”。美国学者认为，创新过程中大致有三类人： 精英式人物不足1%，他们思维敏捷、引领潮流、统筹大局_干将式人物不足10%，他们执存力特别强，属得力的“创新操盘手”，工匠式人物占90%左右，数量众多，且替补性很强。尽管我们不能完全同意这一提法，但也能理解其中的道理，如同中国的一句俗话：兵怂怂一处，将怂怂一窝。在创新竞争中，只有一批高端、领军人物脱颖而出，才能有实质性的希望。

　　(5)在科技迅速发展、变化的时代，“今天”'的暂时落伍并不意味着“明天”的落后，但是，如果没有为了“明天”的储备，则注定了明天”的失落。改革开放以来，中国的科技投入有了大幅度增长。提高科技经费使用效率成为当务之急。对下一代产品的开发研究及其市场开拓应成为重点。创造学科交叉、技术集成、人才流动的环境和激励创新的评价体系定将为中国实现创新 性国家打下坚实基灿。

　　(节选自《读书》2012年第11期，有删改)

　　《美国创新模式变革对我们的启示》阅读题目

　　小题1:下列不属于“二次创业”内容的一项是()

　　A.高新区彻底摆脱依靠来料加工和规模扩张的模式。

　　B.储备新技术、新产品，供给跨越式创意和创新模式。

　　C.生产能力取得突破的同时，要在新轮竞争中走在前头。

　　D.走自主创新的道路，并在创新的途径和方法上有新的突破。

　　小题2:下列说法符合文章意思的一项是()

　　A.“一步赶不上，步步赶不上”，所以中国人才的出现总是“迟于”美国，这让我们长期处 于比较被动的发展状态。

　　B.“出国预备班”说明我们缺乏人才苗子，不得不把学生送到国外培养，生动形象地指出当下国内教育的尴尬处境。

　　C.“兵怂怂一个，将怂忿一窝”意在说明精英，干将、工匠式人才都很重要，即无论兵” 还是“将”都要注意培养，不可偏废。

　　D.“没有为了 ‘明天’储备，则注定了 ‘明天’的失落”补充说明了前文“追赶战略不能使 中国进入创新型国家行列”的观点。

　　小题3:概括文章在人才培养方面“对我们的启示”。(3分)

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　　《美国创新模式变革对我们的启示》阅读答案

　　小题1:C

　　小题2:D

　　小题3:让年轻人及早站上创新制高点，增加人才培养模式中自发性成长动力，让高端人才脱颖而出。

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