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《为学》文言文阅读答案

时间: 春燕2 文言文阅读题及答案

  《为学一首示子侄》,收录于《白鹤堂文集》,为清代彭端淑作品,作于乾隆九年(公元1744年),因彭端淑同族子侄很多,仅其祖父直系就达69人之众,但当时连一个文举人都没有,作者见状,甚为忧心,急而训之,所以才写出这篇文章来。下面是学习啦小编整理的《为学》的阅读练习及答案,希望对你的阅读能力的有所帮助。

  《为学》

  天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。

  蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

  西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

  《为学》文言文阅读训练:

  8、解释多义词(6分)

  自南海还( ) 蜀之鄙有二僧( ) 西蜀之去南海( )

  望桓侯而还走( ) 肉食者鄙( ) 去国怀乡( )

  9、下列句子中加点虚词用法相同的一项是( )(2分)

  A 吾欲之南海 B. 其一贫,其一富 C. 以告富者

  子墨子九距之 其真无马邪 必以分人

  10、翻译下列句子。(4分)

  ① 吾数年来欲买舟而下,犹未能也。________________________________________

  ② 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?___________________

  11、本文引用______________的故事,意在阐述______________________________________________的道理。(4分)

  12、 下面摘录《为学》中的一段话,请用“/”给这段话断句。(2分)

  吾 资 之 聪 倍 人 也 吾 材 之 敏 倍 人 也 屏 弃 而 不 用 其 与昏 与 庸 无 以异 也。

  《为学》文言文阅读训练参考答案:

  8、(6分,每空1分)回来 掉转(回转) 边境 目光短浅 距离 离开

  9、(2分)C

  10、(6分,“买”、“犹”、“顾”、“哉”各占1分,句意各占1分)

  译文①我好几年来想要雇船而下,还没有成行(实现)。

  ②人们确立志向,难道不如四川边境的和尚吗?

  11、(4分,每空2分)

  蜀鄙二僧(去南海) 志向坚定,主观努力,即使客观条件差也能克服困难,取得成功。(意思对即可)

  12、(2分,每错1处扣0.5分,扣完本题分为止)

  吾资之聪/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏弃而不用/其与昏与庸无以异也

  1.本文通过一个生动的故事,告诉我们 对于学习的重要性。

  2.“以( )告富者”是一个省略句,括号中省略的内容是 。

  3.选出下面加点的词解释不正确的一项。( )

  A、贫者语于富者曰(告诉) B、吾欲之南海(往)

  C、西蜀之去南海(距离) D、顾不如蜀鄙之僧哉(看来)

  4.文中有两处“子何恃而往”,为什么第一处用的是问号,而第二处用的是叹号?请作简要分析。

  5.对比鲜明是本文写法上的一大特点,请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例,说说文章是如何运用对比手法的。

  《为学》参考答案:

  1.主观努力(或立志)2.到过南海这件事3.D4.第一次表示探询语气(或表示一般疑问)第二次表示轻蔑语气(或表示不屑一顾)5.略

  《为学》译文:

  天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做,那么困难的事情也变得容易了;如果不做,那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学,那么困难的学问也变得容易了;如果不学,那么容易的学问也变得困难了。

  我天资愚笨,赶不上别人;我才能平庸,赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己,等到学成了,也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明,超过别人;能力也超过别人,却不努力去发挥,即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。如此看来聪明愚笨,难道是一成不变的吗?

  四川边境有两个和尚,其中一个贫穷,其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说:“我想要到南海去,你看怎么样?”富和尚说:“您凭借着什么去呢?”穷和尚说:“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说:“我几年来想要雇船沿着长江下游而(去南海),尚且没有成功。你凭借着什么去!”到了第二年,穷和尚从南海回来了,把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

  四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学,难道还不如四川边境的那个穷和尚吗?因此,聪明与敏捷,可以依靠但也不可以依靠;自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人,是自己毁了自己。愚笨和平庸,可以限制又不可以限制;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人,是靠自己努力学成的。

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