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马说阅读题答案

时间: 文桦2 文言文阅读题及答案

  《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体,原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇,“马说”这个标题为后人所加。以下学习啦小编为大家精心准备了:马说阅读题及答案,欢迎参考学习!

  《马说》文章阅读:

  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

  《马说》阅读练习题:

 

 【小题1】本文的作者是代的。(2分)

  【小题2】解释下列划线词在文中的意思。(4分)

  (1)一食或尽粟一石 或:

  (2)才美不外见 见:

  (3)且欲与常马等不可得 等:

  (4)是马也 是:

  【小题3】翻译下列句子。(4分)

  (1) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  (2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

  【小题4】怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能?(整理文中的句子回答)(3分)

  【小题5】本文短小精悍,通篇运用寄托了作者之情 。(3分)

  【小题6】如果你是一匹千里马,而尚未被“伯乐”发现,你该怎么做?(3分)

  《马说》阅读题参考答案:

  【小题1】唐韩愈

  【小题1】⑴有时⑵同“现”,显现⑶等同,一样 ⑷这,这样

  【小题1】⑴想要与普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?

  ⑵喂养它又不能使它充分发挥自己的才能;听它嘶鸣,却不懂它的意愿。

  【小题1】策之以其道,食之尽其材,呜之通其意

  【小题1】托物寓意(或寓理于物)怀才不遇的愤懑(或对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满

  【小题1】示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己才能

  示例二:我要努力完善自己,做得更好。

  示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光

  答案解析

  【小题1】积累有关古文学常识,作家作品。

  【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

  【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

  【小题1】学生学会用原文理解和概括内容。

  【小题1】了解本文的写法,理解作者所要表达的两种感情。

  【小题1】只要有一定的道理,文通句顺书写认真即可。

  马说参考译文

  世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马,也只能在仆役的手里受屈辱,和普通的马并列死在马厩里,不能以千里马著称。

  一匹日行千里的马,一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力,却吃不饱,力气不足,它的的才能和好的素质也就不能表现出来,想要和一般的马一样尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

  鞭策它,却不按照正确的方法,喂养它,又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时,说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧!

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