童趣阅读题答案

　　《童趣》选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》，该书原有6记，今存前四记，是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文，文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自以下是学习啦小编为大家精心准备的：童趣阅读题答案，欢迎参考阅读!

　　《童趣》文章阅读：

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

　　《童趣》阅读题：

　　小题1:解释下列句中加线的字。(6分)

　　(1)项为之强_______________________

　　(2)方出神_______________________

　　(3)鞭数十_______________________

　　小题2:下列朗读停顿错误的一项是()(3分)

　　A.见藐小之物/必细察其纹理B.不觉呀/然惊恐

　　C.私拟作/群鹤舞于空中D.使之/冲烟而飞鸣

　　小题3:翻译下列句子。(6分)

　　(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　(2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

　　小题4:仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?(4分)

　　原因：______________________________________________

　　《童趣》阅读题答案：

　　小题1:(1)通“僵”，僵硬(2分) (2)正(2分) (3)用鞭打(2分)

　　小题2:B(3分)

　　小题3:(1)我见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。(3分)(2)原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被吃掉。

　　小题4:因为作者热爱自然，热爱生活，善于观察且观察细致，加之有丰富的想象力，又富有童心童趣。(4分)

　　《童趣》阅读题答案解析：

　　小题1:试题分析：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。了解文言实虚词的不同用法，如，通假字、词类活用等。试题(1)中的“强”是个通假字，读 “jiāng”，同“僵”，意思为“僵硬”;(2)中的“方”根据语境意思为“正”，不能理解为“方向”;(3)中的“鞭”名词活用为“动词”，意思为“用鞭子打”。

　　小题2:试题分析：“不觉呀然惊恐”这句话的含义是“不禁‘唉呀’地惊叫一声，感到害怕”，“呀然”在句中修饰限制“惊”的，意思是“‘唉呀’地惊叫一声”，朗读时注意句子内部词与词之间的关系。一般主谓之间、动宾之间、较长的修饰语与中心语之间、连词前后、句首发语词之后，要进行语意上的停顿。此句可这样停顿：不觉/呀然惊恐。

　　小题3:试题分析：翻译(1)时，要注意 “藐小”(细小)、“其”(它的)、“故”(因此)、“时有”(常常有)、“物外之趣”(事物之外的乐趣)等词的意思;翻译(2)时，要注意“盖”是句首的发语词，可译为原来，“而”，连词，表示“吐”和“吞”两个动作的承接关系，这里可解释为“便”“就”;“为所”，表示被动，可译为“被……”。另外，文言文翻译还要使整个句子翻译的完整性与流畅性。

　　小题4:试题分析：本题可从“观察力、想象力、创造力”等角度来理解和组织。如：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理”可见“物外之趣”的原因之一是善于观察。“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也”可知，原因之二是善于想象。“余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐”，可知，有好奇心，贪玩，富有童心童趣。