高启春暮西园阅读答案

　　《春暮西园》原文阅读

　　《春暮西园》阅读习题及答案

　　1.这是一首田园诗，从诗题及诗中 等字眼均可看出写的是晚春时景，但全诗的基调依然 。(4分)

　　答.春色过(2分) 花落尽(2分)

　　2.赏析本诗中划线句。(5分)

　　答.(示例)运用反衬(对比)的手法。(2分)“菜畦今日蝶来多”暗点菜花盛开的情景，与上一句中的“花落尽”形成鲜明对比，(1分)衬托出“暮春西园”并没有因春尽而萧条，仍然充满了生机和盎然情趣。(1分)末两句表达了诗人对美好田园生活的喜爱。(1分)

　　3.请任选一个角度赏析本诗。

　　答：从语言的角度，可分析总体的语言风格。也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

　　从形象的角度，可联系诗中意象做具体分析;也可联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。

　　从表达技巧的角度，可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也要在句法上分析承接的特点。

　　从评价作品思想内容的角度，可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。

　　《春暮西园》阅读赏析

　　池塘里满漾着的粼粼春波，池面上倒映着的晴朗天空，池周围缭绕着的嫩绿芳草--这一切，你或许会想起谢灵运笔下"池塘生春草"(《登池上楼》的初春美景。然而，你可不必为晴空的一碧如洗而欢欣，那是潇潇春雨过后的景象，这雨洗净了天空，可也带走了春色!至于那池畔的芳草，若你读过谢灵运的另两句诗"首夏犹清和，芳草亦未歇"(《游赤石进帆海》)，怕也不能把它们只看成是春天正盛的象征吧?

　　暮春了，你该首先想到春花的凋谢，想赶快来几句惋叹之词，去作一番凭吊，然而，这千年的陈规旧习，高明的诗人是无心再去追逐的。他的心里，当然也在惦念残红狼藉的花圃;而他的目光，却投向了平常无奇、司空见惯、毫不足珍的菜畦。菜畦?你会说，那可是农人野夫的躬耕之处，有何风雅气息能从其间飘逸出来?你会举出无数例子证明，文人骚客向来只留连于月下花前，何尝为油菜黄瓜而徘徊不舍?可是，就是这最俗、最不起眼的所在，诗人的慧眼，却偏要使它放出光彩、生出诗意;你没见那畦上纷纷扰扰的粉蝶儿么?它们为何今日来得如许之多?不就是邻家的花朵给春雨摧折得零落满地，才使这儿的菜花大增了招蜂引蝶的魅力?你要直待面见了落花才知春尽，难道不自惭反应迟钝缺乏生活的灵性?就凭这畦上的蝶阵，不也能升起同样的悟念?你若见了落花便忙着伤春，岂不是太嫌俗套?请看看这蝶舞蜂狂、飞得正欢，这暮春时节，不也别有一番盎然情趣，可供你赏玩，令你欣悦?你要想做一个诗人，怎能没点自己的眼光?此诗又题作《西园即事》。西园，大约在高启所住娄江(今江苏太仓)寓馆边上，高启诗中经常提及。在眼前蝶飞的瞬间，即悟到花的落尽、春的逝去，随之便是一首立意新奇的小诗出手:这份敏捷，真令人叹服。

　　从诗题可以看出这是一首田园诗，写的是晚春时景。首句"绿池芳草满晴波"，"绿"、"芳"，从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景，"晴波"即阳光，"满"字形象地写出阳光洒满水池的景象。次句"春色都从雨里过"，点明春天的气候特点以及春色将尽的情景，从春天的多雨更衬托出阳光的可贵。

　　第三句"知是人家花落尽"，"花落尽"进一步说明已是暮春时节，"知"字表明"花落尽"是作者的推测，为虚写。末句"菜畦今日蝶来多"暗点西园，诗人不因春光逝去而感伤，而是描写"蝶来多"，写出尽管春尽，但仍充满生机和盎然情趣。

　　全诗语言清新自然，通畅流转，意象动静皆备，丰富唯美，写景状物虚实相生，形象地表现了作者对美好的田园生活的喜爱之情。

　　《春暮西园》阅读作者

　　(1336~1374)元末明初文学家。字季迪，号青丘子，晚号槎轩，长洲(今江苏苏州)人。与杨基、张羽、徐贲并称"吴中四杰"。少有志于功名，张士诚据苏州时，为其参政饶介所赏识，结交甚广，然终未仕。后对政治完全失望，隐居乡里。

　　明初应召赴南京参与修撰《元史》，后任翰林院编修，不久授户部侍郎，他坚辞不受，仍归田里。朱元璋以为他肯不合作，借苏州知府魏观改修府治案，将其牵连斩决，年仅39岁。高启大部分活动是在元末，许多诗作体现了元末的文学精神。高启著作，诗歌数量较多，初编有5集，2000余首;后自编为《缶鸣集》，存937首。词编为《扣舷集》，文编为《凫藻集》，另刊于世。明人徐庸编有《高太史大全集》。