学奕文言文答案

　　《学弈》文言文阅读

　　奕秋，通国之善奕者也。使奕秋③诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

　　虽与之俱学，弗若之矣。为④是其智弗若与?曰：非然也。

　　《学弈》文言文习题

　　6.给加点的字注音。

　　诲二人奕( )鸿鹄将至( )

　　7.用“∕”划分朗读节奏。

　　使 奕 秋 诲 二 人 奕

　　8.解释加点的字。

　　①通国之善奕者也

　　②惟奕秋之为听

　　③思援弓缴而射之

　　④虽与之俱学

　　9.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学而效果不同?

　　10.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同?

　　11.读完这个故事，你受到怎样的启示?

　　《学弈》文言文答案

　　6.huì;hú。

　　7.使奕秋∕诲二人奕。

　　8.擅长;只、单;弓箭;共同。

　　9. 虽与之俱学，弗若之矣。

　　10.不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。

　　11.专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二意，就是老师再好，也是学不好的。

　　《学弈》文言文译文

　　现在下棋作为一种技艺(来说)，只是小技艺，但是如果不专心致志地学，就不能学好。

　　弈秋是全国最善于下棋的人，让他教两个人下棋：其中一个人专心致志，只听弈秋的讲解，另一个人虽然也在听讲，却一心想着有天鹅就要飞来，想拉起弓去射它。

　　(他)虽然和那个专心致志的人一起学习，效果却不及那个人。能说是这个人的聪明才智不如那个专心致志的人吗?(我)说：不是这样的。

　　《学弈》文言文拓展

　　出现弈秋这样的高手，说明当时围棋已相当普及，可以肯定，像弈秋这样的国手不只一人。弈秋是幸运的，春秋战国延续五百年，他是留下名字的唯一的一位围棋手，也是我们所知的第一位棋手。

　　弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈.故以弈加名称之。

　　春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。弈秋是见于《史记》载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于《孟子》。由此推测，弈秋可能是与孟子同时的人，也可能稍早一些，由此也可以推测他大约生活在战国初期。孟子称弈秋为“通国之善弈者”。所赞通国善弈，虽未明定专称，已类似后代所称国手，并成为象征性名词。后世称某高手为“当代弈秋”者，即意味着其水平与国手相当。弈秋是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。