过浣溪沙欧阳修阅读答案

　　《浣溪沙》欧阳修 原文阅读

　　《浣溪沙》阅读习题

　　1、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析(2分)

　　2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

　　3、上片描绘的是色调和谐、情趣盎然的湖上游春图，“逐”“拍”二字的运用，使形象呼之欲出。请简要赏析“逐”“拍”的表达效果。(4分)

　　4、词的下片刻画了词人怎样的形象特征?请简要分析。(4分)

　　5.你认为词中空格处，填上“出”好，还是填“荡”好?请说说理由。(3分)

　　6.这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。(3分)

　　7、“绿杨楼外出秋千”一句中“出”字用得极妙，前人评价说：“只一‘出’字，自是后人道不到处。请结合诗句简要赏析。(3分)

　　8、这首词的下片抒发了词人怎样的思想感情?(4分)

　　《浣溪沙》阅读答案

　　1、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。

　　2、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。

　　3、“逐”字生动地写出了游人如织、喧嚣热闹的场面，表现了堤上游人对水上画船的喜爱之情。(2分)“拍”字写出了春水不断拍打着堤岸的情形，表现了春水活泼泼的生命力。(2分)

　　4、词人满头白发上插着鲜花，也不怕别人笑话;随着急促的乐声频频举杯畅饮，表现出词人旷放不羁、乐而忘形的形象特征。(4分。答出特征2分，结合词句分析2分，意思对即可)

　　5.(共3分)用“出”好(1分)，符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况。暗中写出了秋千女的形象。用“荡”则无此效果(2分)。(如果选“荡”且言之成理，可得2分。)

　　6.(共3分)这首诗表达了词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情;同时也蕴含词人仕途坎坷的无限感慨。(答到一点得2分，答到两点得3分)

　　7、答：“出”字既符合秋千在围墙之上时隐时现的情状，(1分)又给人丰富的想象空间，暗中写出了秋千女的形象，使人们好象隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影(1分)，这样就在幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。(1分)

　　8、答：词的下片既形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的欢乐场面，(1分)又直抒胸臆，以“人生何处似樽前”作结，抒吐内心万事不如意的郁闷，(1分)既表达了词人春日泛舟、与民同乐的快乐(1分)，又表达了词人人生短暂、失意伤怀的苦闷。(1分)

　　《浣溪沙》阅读赏析

　　此词以清丽质朴的语言，描写作者春日载舟颍州西湖上的所见所感。词的上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，下片写作者画舫中宴饮的情况，着重抒情。整首词意境疏放清旷，婉曲蕴藉，意言外，别有意趣。

　　“堤上游人逐画船”，写所见之人：堤上踏青赏春的人随着画船行走。一个“逐”字，生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。“拍堤春水四垂天”，写所见之景：溶溶春水，碧波浩瀚，不断地拍打着堤岸;上空天幕四垂，远远望去，水天相接，广阔无垠。第三句“绿杨楼外出秋千”，写出了美景中人的活动。这句中的“出”字用得极妙。晁无咎说：“只一‘出’字，自是后人道不到处。”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)王国维则说：“余谓此本于正中(冯延巳字)《上行杯》词‘柳外秋千出画墙’，但欧语尤工耳。”《人间词话》卷上(“出”字突出了秋千和打秋千的人，具有画龙点睛的作用，使人们好象隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声，仿佛看到了秋千上娇美的身影，这样就幽美的景色中，平添出一种盎然的生意。也符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。)“白发戴花君莫笑”，“白发”，词人自指。这样的老人头插鲜花，自己不感到可笑，也不怕别人见怪，俨然画出了他旷放不羁、乐而忘形的狂态。下句“六幺催拍盏频传”和上句对仗，但对得灵活，使人不觉。“六幺”即“绿腰”，曲调名。“拍”，歌的节拍。此句形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。歇拍“人生何处似樽前”，虽是议论，但它是作者感情的升华，写得凄怆沉郁，耐人品味。

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