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《少年游早行》林仰阅读答案

时间: 炎婷2 文言文阅读题及答案

  《少年游早行》林仰 原文阅读

  霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。

  十里青山,一溪流水,都作许多情。

  《少年游早行》阅读习题

  1、诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的?请作具体说明。(3分)

  2、诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?(2分)

  3、词的下阕表现了作者怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。(3分)

  《少年游早行》阅读答案

  1、作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。(答出其中三点可得满分)(3分)

  2、清幽静谧(清静),以动衬静。(2分)

  3、诗人的心境是轻松愉悦的。有直接表现:尽管霜重天冷,但诗人心情轻松,便觉马行轻快。间接表现:以景写情,心情愉悦,便觉青山流水皆有情,赏心悦目。(3分)

  《少年游早行》阅读翻译

  雨后的霞光弥散在拂晓的天空上,月亮依然亮着。

  稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。人林小径罕见人影,翠绿的藤萝深处,只有两三声鸟鸣。

  早晨的霜气重重地袭来,既使穿着驼裘大衣都感到冷意,但是我的心情却轻快得和马蹄一样。

  十里青山,一溪流水,仿佛都和我产生共鸣一样,显得那么赏心悦目、生动多情。

  《少年游早行》阅读赏析

  清早起身出门,看到的是一片清幽静谧的景象:晓月还没有落下,稀疏的树木枝头仍孤零零地挂着几点残星;山上的人很稀少,翠绿的藤萝深处,鸟儿也很少鸣叫,浓霜还在闪着寒光,天气还很冷。这是一个寒冷的孤寂的冬天的早晨。

  但是作者一想到要回家了,心情是那么愉悦,觉得马儿的步伐也是那么轻快。就连路途上所经过的青山,流水,都跟作者一样,洋溢回家的无限喜悦之情。

  本诗借景抒情,融情于景,读来令人赏心悦目。

  林仰,字少瞻,长溪(今福建霞浦)人。岂子。高宗绍兴十五年(一一四五)进士。

  历宜春尉(明正德《袁州府志》卷六)、知海盐县、监登闻检院(《宋会要辑稿》职官七○之五三)。官终朝奉郎。事见《淳熙三山志》卷六、二七、二八。

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