松风阁记阅读练习及答案

　　《松风阁记》阅读材料

　　盖松之为物，干挺而枝樛(jiū)，叶细而条长，离奇而巃嵸②，潇洒而扶疏，鬖髿③(sān suō)而玲珑。故风之过之，不壅不激，疏通畅达，有自然之音;故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。宜乎适意山林之士，乐之而不能违也。

　　金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑;稍大，则如奏雅乐;其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。

　　方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林，而去人不远。夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，偃蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉?

　　予，四方之寓人也，行止无所定，而于是阁不能忘情，故将与上人别而书此以为之记。时至正十五年七月九日也。

　　【注】①屃赑(xì bì)：强壮有力的样子。②巃嵸(lóng zōng)：聚集的样子。③鬖髿：比喻草木枝叶散乱貌。

　　《松风阁记》阅读题题目

　　5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A. 潇洒而扶疏 扶疏：枝叶残落貌

　　B. 不壅不激 壅：堵塞，阻止

　　C. 无外物以汩其心 汩：扰乱，干扰

　　D. 盖虽在山林，而去人不远 去：距离

　　6.下列句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是

　　A. 物待以滋貌 而无物以相之

　　B. 附于物而有声 臣与戮力而攻秦

　　C. 非若雷之怒号 若合一契

　　D. 故风之过之 臣之壮也，犹不如人

　　7.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A. 土石屃赑虽附之/不能为声/谷虚而大/其声雄/以厉水荡/而柔其声汹以豗。

　　B. 土石屃赑/虽附之/不能为/声谷虚而大/其声雄/以厉水荡而柔/其声汹以豗。

　　C. 土石屃赑虽附之/不能为声/谷虚而大/其声雄以厉/水荡而柔/其声汹以豗。

　　D. 土石屃赑虽附之/不能为/声谷虚而大/其声雄以厉/水荡而柔/其声汹以豗。

　　8.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是

　　A.文章开头写雨、露、雷是为了衬托风无形有声、附物为声。风的声音是一直附着于其它物体上的。

　　B.文章第二段至四段先写风吹它物之声令人“骇胆而惊心”，次写草木之声令人不快，最后写松风之声令人“旷神怡情”，层层推进，井然有序。

　　C.第五段连用四个比喻，笔墨简炼，形象真切地表现金鸡峰三松随风势由弱而强，其声亦随之变化万端的特征，令人如临其境。

　　D.本文描绘了松风阁的独特风声，抒发了对山间美景的钟爱之情，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。

　　9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)故听之可以解烦黩，涤昏秽，旷神怡情，恬淡寂寥，逍遥太空，与造化游。(4分)

　　(2)予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。(2分)

　　(3)又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉? (4分)

　　《松风阁记》阅读题答案

　　5.答案：A 解析：扶疏：枝叶繁茂的样子。

　　6.答案：B 解析：B.才/表修饰;A.用来;C.像，好像;D.主谓间取消句子独立性。

　　7.答案：C 解析：理解大意，划分停顿;寻找标志性词语“之”句末助词; “其声雄以厉”“其声汹以豗”结构相同，中间可以停顿。

　　8.答案：A 解析：风的发声完全依据所吹到的物体而定。

　　9.答案：(1)所以听了可以消除烦恼忧虑，洗净昏沉污浊，使人精神旷达心情愉快，舒和澹泊，宁静安闲，自由自在地在天地间生活，跟大自然往来。

　　(2)我曾到访而住在那儿，舒畅得意得想要长往下来而忘了回去。

　　(3)又为何一定要像许由那样到颖水边先耳才算高洁，像伯夷、叔齐那样爬上首阳山不食周粟才算清廉呢?

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