重修棂星门移置瑞光楼记阅读练习及答案
《重修棂星门移置瑞光楼记》阅读材料
欧阳熙
人才生为世用，不偶然也，必汲山川之秀而得天地之灵。故三苏生而眉山草木枯，韩相出而日下五云见，由古而然，岂诬也哉?
博罗，广东之名邑。其学宫在浮碇之麓而居县治之左，东北负象山之胜，西北据罗浮之雄，南则大江横带于几席之下。渡江而南，层峰叠嶂拱护若子孙之卫父母，而 肃肃焉有序也。一峰突起者曰“狮峰”，峰之下，龙湫水积墨色而深不可量，世传有灵物隐其间。岁时，静夜境清，或有珠如斗，下上狮峰，荧然而岩谷可鉴，传以 为骊龙之珠，出则为学宫俊髦擢科之征。或一出则一应，或二出则二应，或三五，或六七，而皆然不爽也，邑人奇之。
宋时王公亘来知县事，神其事而于学宫创为瑞光楼，所以示为佳征而望于贤俊也深矣。正统间，监察御史欧阳公洙按临是邑，见楼久敝，加为修葺，复大书“瑞光” 二字楣于楼上。公之侄玠以成化乙巳来知县事，适佥宪金川陈公英视学，见棂星门卑陋不堪，曰：“是何足以章斯文耶?”既而见瑞光楼蔽于棂星之前，又慨曰： “是足以寒文风矣。急为之计，未可缓也。”乃命玠任其事，玠奉命惟谨，又得二尹陈胜、判簿林秀协心赞襄，遂市材鸠工，撤棂星门而新之，高大雄伟，加倍于 前。
复移瑞光楼于棂星之左地高势隆侈冠一邑于是揽结山川之秀勃兴俊髦之志。是年骊珠呈祥者五，丙午秋闱而邑士领荐者如其数。传诵远迩，咸谓地灵人杰之相符信不谬矣。
予退老于家，复为罗浮之游。司训张君聿、顾君宗美过予而道其始终，且曰：“是不可以无记，愿公为之记。”予高陈公之识见而喜吾侄玠之善承公志，且嘉张顾二公之请也，不可得而辞。
今博邑棂星之门既新而伟，瑞光之楼亦得其所而壮丽焉。吾知狮峰骊珠之瑞将无时而不见也。士之应祥而起，殆将联翩而多焉。
选自(《广东历代方志集成》惠州府部(八)文纪二)
《重修棂星门移置瑞光楼记》阅读题题目
5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(3分)
A.韩相奏名而日下五云见 见：显现
B.渡江而南 南：向南行
C.监察御史欧阳公洙按临是邑 按：按照
D.予高陈公之识见而喜玠之善承公志 高：认为高明
【巡察，巡视】
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
A.而肃肃焉有序也 瑞光之楼亦得其所而壮丽焉
B.人才生为世用，不偶然也 所以示为佳征而望于贤俊也深矣
C.而南则大江横带于几席之下 高大雄伟，加倍于前
D.必汲山川之秀而得天地之灵 其学宫在浮碇之麓而居县治之左
【表并列。(A.形容词词尾，“的样子”;表陈述、赞叹语气。B.表判断、肯定;表句中停顿。C.介词，在;介词，比。)】
7.下列文句中，断句正确的一项是( )(3分)
复移瑞光楼于棂星之左地高势隆侈冠一邑于是揽结山川之秀勃兴俊髦之志
A.复移瑞光楼于棂星之左/地高势隆侈冠/一邑于是揽结/山川之秀勃兴/俊髦之志
B.复移瑞光楼于棂星之左地/高势隆侈冠一邑/于是揽结山川之秀/勃兴俊髦之志
C.复移瑞光楼/于棂星之左地高势隆/侈冠一邑/于是揽结/山川之秀勃兴俊髦之志
D.复移瑞光楼于棂星之左/地高势隆/侈冠一邑/于是揽结山川之秀/勃兴俊髦之志
8.下列对原文有关内容的陈述和概括，正确的一项是( )(3分)
A.博罗学宫在象山东北，罗浮西北，南则靠近大江，依山傍水。
B.正统间，监察御史欧阳洙创建瑞光楼，希望以此振兴文运。
C.陈胜、林秀协助欧阳玠购买建楼所需木材、征集人工，又重建了棂星门。
D.重建重修瑞光楼、棂星门后，狮峰上的骊珠祥瑞更加频繁出现，贤士中举由一个、两个，到三五个、六七个，越来越多，应验了祥瑞。
【A.东北有象山，西北有罗浮山。B.宋时王亘开始修建瑞光楼。D.混淆重修前后、既然事实与将然期待。】
9.(10分)(1)将文中划线句子翻译成现代汉语。(7分)
①(4分)传诵远迩，咸谓地灵人杰之相符信不谬矣。
②(3分)士之应祥而起，殆将联翩而多焉。
(2)请结合本文内容谈谈重修瑞光楼、棂星门的积极意义。(3分)
《重修棂星门移置瑞光楼记》阅读题答案
5.C
6.D
7.D
8.C
9.(1)①远近民众广为传诵，都说地方灵秀人物杰出两者相称确实不差啊!(关注点：远迩、地灵人杰之相符、信不谬、句意。“地灵人杰”不译亦可，但不能调换词序为“人杰地灵”。)
②读书人应验吉兆而登科，必定会连续增多。(关注点：应祥、殆、联翩。“应祥”可解释为“应验祥瑞、应验好兆头”等，“殆”可解释为“必定、当然、大概”等，“联翩”可以解释为“连续不断、一个接一个、相继”等。)
(2)答案示例：①可以提倡教化、尊崇教育事业。/②可以激励读书人发奋用功。(答案于原文有据，有“积极”意味即可得3分。如答成“增添当地灵气”“使得祥瑞更多出现”“增添读书人考中科举的运气”之类，于文虽有据，而缺乏科学精神的，可酌给1分。)】
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