病梅馆记文言文阅读答案
《病梅馆记》文言文阅读材料
《病梅馆记》文言文阅读题目
(3)乃誓疗之,纵之,顺之( ) (4)甘受诟厉( )
9.以下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是( )(3分)
A.梅以曲为美 梅之欹、之疏、之曲
B.以夭梅、病梅为业以求钱也 以五年为期,必复之全之
C.此文人画士,心知其意 明告鬻梅者
D.能以其智力为也 予购三百盆,皆病者,无一完者
10.翻译。(6分)
(1)此文人画士,心知其意,未可明诏大号,以绳天下之梅也。(3分)
译文:__________________________________________________
(2)安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉?(3分)
译文:______________________________________________________
11.通观全文,在下面的空档处填上恰当的内容。(3分)
本文通篇有一个中心比喻形象——梅。作者以“病梅”比喻(),以自然之梅比喻(),而作者自己在文中则是以()的形象出现,可以看出作者对当时社会现象的痛心和谴责。
《病梅馆记》文言文阅读答案
8、斫:砍断 烈:严重 纵:顺着 诟厉:
9、C (均为人称代词;A 介词凭借 连词来 B 助词的 代词它们
D …的人 句末音节词)
10、(1)这些文人画士心里明白它的意思,却不便公开宣告、大声号召,来约束天下的梅;
(2)怎样才能使我有很多空暇时间,又有很多空闲的田地,来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅,尽我一生的光阴来治疗病梅呢!
11、被束缚、被摧残的御用人才 个性解放的俊杰人才 疗梅者
《病梅馆记》参考译文
江宁的龙蟠里,苏州的邓尉山,杭州的西溪,都产梅。有的人说:“梅以(枝干)曲折算作美,直了就没有风姿;以(枝干)横斜算作美,端正了就没有景致;以(枝干)疏朗算作美,稠密了就没有美态。”固然如此。这些文人画士心里明白它的意思,却不便公开宣告、大声号召,来约束天下的梅;又不可以使天下的人,砍掉笔直的,删掉繁密的,锄掉端正的,把梅弄成奇形怪状,弄成病态,拿这作为职业来赚钱。梅的(枝干的)横斜、疏朗、曲折,又不是蠢蠢地追求金钱的人能凭他们的智慧能力办得到的。有的人把文人画士这种偏嗜成瘾的情趣明白告诉卖梅的人,砍掉那端正的(枝条),培养那横斜的枝条,删掉那些繁密的(枝条),使那些嫩枝弯曲,锄掉那些笔直的(枝干),阻碍它的生机,(这样)来谋求高价:于是江苏、浙江的梅都成为病态的。文人画士所造成的祸害的酷烈,竟到了这个地步啊!
我买了三百盆(梅),都是病残的,没有一盆完好的。已经为它们流了三天泪,于是发誓要治好它们:放开它们,使它们顺着(天性生长),毁掉那些盆子,(把梅)全都种到地里,解掉它们棕绳的束缚;以五年为期限,一定要恢复它们(的生机),保全它们(自然的形态)。我本来不是文人画士,甘愿受到(他们的)辱骂,设立一个病梅馆来贮存它们。
唉!怎样才能使我有很多空暇时间,又有很多空闲的田地,来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅,尽我一生的光阴来治疗病梅呢!
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