盲者说文言文阅读答案

　　《盲者说》文言文阅读材料

　　《盲者说》文言文阅读题目

　　9.下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)

　　A.而亦无颠危之患 危：跌倒

　　B.审其语而知其是非 审：审查

　　C.独非其伦耶 伦：一类人

　　D.间诣余言 诣：拜访，探问

　　10.下列加点虚词用法和意义，相同的一组是( )(3分)

　　A.入其所精业 余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也

　　B.出则售其术以饱其腹 樊以穷困来归丹

　　C.终日睹之而不得其意 项伯乃夜驰之沛公军

　　D.昏昏然而行，冥冥焉而趋 今行而无信，则秦未可亲也

　　11.下列选项中全都表现“不盲者之尽盲”的一项是( )(3分)

　　①其行也，度其平陂以为步之疾徐

　　②出则售其术以饱其腹

　　③诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意

　　④事至而不能见，见而不能远

　　⑤天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意

　　A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

　　12.下列对本文的理解与分析，错误的一项是( )(3分)

　　A.盲者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。

　　B.文中说的瞍、矇都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。

　　C.盲者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。

　　D.本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、腐败堕落而不能自拔，可作寓言读，也可作杂文读。

　　《盲者说》文言文阅读答案

　　9.B(审：明白，清楚，了解)

　　10.A(A.代词，自己;B.连词，表目的/介词，表原因，因为;C.代词，书、事物/动词，往、到……去;D.连词，表修饰/表转折。)

　　11.D(①②是盲者的表现)

　　12.C(“观察世界应该举一反三，学会推理”并非盲者说这句话的目的。)

　　《盲者说》参考译文

　　乡里有个盲人少年，从事占卜职业，善于弹琴。邻居某人，招呼并安慰他道：“您年龄多少啊?”回答说：“年纪十五岁了。”“从什么时候失明的啊?”回答说：“三岁。”“那么您这失明就十二年啦!昏昏然行走，黑忽忽朝前赶。不知道天地的大、日月的光、山高水流、容貌美丑、宫殿的宏伟壮丽，岂不是非常可悲的吗?我因为这才安慰你啊!”

　　盲人笑道：“如您所言，这是只知盲人的盲，却不知不瞎的人全都是瞎子啊。盲人何尝就盲啊?我眼睛虽看不见，四肢和身体各个部位都行动自如啊，因为眼睛的原因不会乱动啊。对别人，听他的声音就知道他的姓氏;琢磨他的话知道他的是与非。行走时，靠判断道路的平陡来决定走的快慢，也没有摔跤的忧患。进入自己所精通的行业，不让自己的精神在不相干的事务上操劳，不使用自己的力气在没有益处的事上，出来就推销自己的技能用来养饱自己的肚子。如此这般久了就成习惯了，我没有由于眼睛看不见带来的烦恼。当今这世上的人，喜欢打扮成不合礼教的相貌，喜欢做无用的观看。事情来临了却看不见，看见了又无法远离它;贤明蠢笨的品质不能辨别;邪恶端正在面前不能分辨;利益、冲突来了不能审时度势;平安和动乱的缘故不能识别;诗书摆在面前，现实事物跟着身后，终日看到它们却不得其要领，倒行逆施，昏昏然无所适从地绊倒跌倒却不能觉悟：最终跳进罗网、跌入陷阱的人比比皆是。老天已经够偏爱人的了，给予人们运动认识的器官，而人们丢失那些老天所赋予的本能。动不动就用这些本能来陷自身于被动的，难道只有眼睛吗!我要说昏昏然行走，黑黢黢朝前赶的人，天下谁不瞎啊?瞎的人只有我吗?我正轻蔑地顾盼，说你等不够资格有辱我的眼睛看上一眼的。您不自悲却悲我，不安慰自己却安慰我!我正转而为您悲安慰您啊。”

　　那人没有言辞来作答。空闲时到我这里来，我听了很奇怪，说：“古代的盲人，有负责音乐的，有劝戒，教导的，有讼诗的，有作赋的，好像师旷、师慧一样。这些盲人，难道不是一类吗?” 因此我记下他的话，希望使看到的人能感到心有所愧。

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