春晚书山家屋壁阅读答案

　　《春晚书山家屋壁》阅读材料

　　蚕娘洗茧前溪渌， 牧童吹笛和衣浴。

　　山翁留我宿又宿， 笑指西坡瓜豆熟。

　　【注】①鸂鶒(xīchì)：一种像鸳鸯的水鸟。②柘(zhè)：一种树

　　《春晚书山家屋壁》阅读题目

　　① 下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.一二两句诗描绘了一幅静谧安恬的田园之景，诗人颂扬村民勤劳智慧之意俱在其中。

　　B.三四两句诗描绘了美好和谐的农家生活，寄托了诗人的人生理想和生活情趣。

　　C.后四句塑造了包括作者在内的四种人物，虽然着墨不多，可是人物形象栩栩如生。

　　D.此诗给人清新健美之感，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，可谓独树一帜。

　　② 下列诗句中孩童的形象特点与此诗中不相同的两项是(4分)

　　A.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。(唐•胡令能《小儿垂钓》)

　　B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(唐•杜牧《清明》)

　　C.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。(宋•杨万里《宿新市徐公店》

　　D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。(宋•雷震《村晚》)

　　E. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(清•高鼎《村居》)

　　③全诗以山翁热情相邀收束，可谓戛然而止。请结合全诗分析这种笔法的表达效果。(4分)

　　《春晚书山家屋壁》阅读答案

　　①(3分) B

　　②(4分)A、B(每项2分)

　　③(4分)虽未写眼前景象，可一片丰收在望的景象已经展现眼前(1分);虽未写作者心情，可面对如此宁静美好的环境，面对如此殷勤好客的人们，作者流连忘返的心情也已经不言而喻(1分)。如此写来给人留下想象的空间(1分)，留下耐人回味的余地(1分)。

　　《春晚书山家屋壁》赏析

　　这首诗从“山家”一家一户的小环境扩大到周围的大环境。前三句写自然景色。池塘里，蒲草森森，长得茂密繁盛，形成黑压压的一片;微风吹过，带来阵阵清香;一对对鸳鸯、鸂鶒，悠悠自在，嬉戏觅食，就如岸上的家禽一样，一点也不怕人：“前村后垄”犹言“到处”，到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树。这三句中虽无一字赞美之词，然而田园的秀色，丰产的景象，静穆的生活气息已是触目可见，具体可辨，值得留恋。且不说桑柘的经济价值，单说蒲，蒲嫩时可食，成熟后可织席制草具，大有利于人。再说鸳鸯鸂鶒尚且宁静地生活着，何况乎人。这就又为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。而且植物的蓬勃生长，总离不开人的辛勤培植。诗句不言村民勤劳智慧，而颂扬之意俱在言外。

　　在上述景色秀丽、物产丰盛、生活宁静、村民勤劳的环境里，“东邻西舍”自然相安无事，过着“无相侵”的睦邻生活。没有强凌弱、众暴寡、尔虞我诈、互相争夺等社会现象。很明显，通过农家宁静生活的描写，诗人作为佛门人士，也不免寄托了诗人自己的理想和情趣，这自不待言。

　　诗的后四句，一口气写了包括作者在内的四个人物，在同类唐诗中，这还是不多见的。这四句从生活在这一环境中人物内心的恬静，进一步展示出山家的可爱。一条碧波荡漾、清澈见底的小溪，抱村而流，蚕娘在渌溪边漂洗着白花花的蚕茧。牧童哥吹着笛子，声音清脆悠扬;一时兴起，又和衣进入溪水，沐浴在绿水碧波之中。山翁挽着诗人的手臂，笑容满面，亲切热情地指着西坡那片地对他说，瓜和豆已经熟了，再住上几日就可尝新了。寥寥几笔，把茧白、水碧、瓜香、豆熟以及笛声悦耳的客观景致，写得逼真如画;蚕娘、牧童、山翁的形象，勾勒得栩栩如生，宛然在目，呼之欲出。令人不难想见，蚕娘喜获丰收，其内心之甜美;牧童和衣而浴，其性格之顽皮：“山翁留我宿又宿”，其情谊之深厚。加上“笑指”等词语的渲染，更把山翁的动作、情态、声音、笑貌及其淳朴善良、殷勤好客的性格进一步显现出来;而诗人“我”，处在这样的环境里，不待言，其流连忘返的心情可想而知。更妙的是，诗在末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”，绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，真叫人见了喜煞。全诗至此戛然而止，却留下耐人回味的余地。

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