一厘米阅读答案

　　《一厘米》文章阅读：

　　今天她领小也到一座巨大的寺院参观，小也长这么大，还没见过佛。陶影心里是不信佛的，她不会让小也磕头。这是迷信，她知道。

　　门票五块钱一张。如今庙也这样值钱了。票是红案上的老张给的。期限一个月，今天是最后一天。老张神通广大，什么人都认识。有时拿出一本象撕掉皮的杂志说：“见过吗?这叫大参考。”陶影觉得论个头，它可比报纸样的参考消息要小得多，怎么能叫大参考呢?问老张，老张也说不清，只说别人都这么叫，许是把杂志拆开来一张一张铺开，终归是要比那张小报大的。想想也有理。仔细看那打字印的参考，上面还在议论海湾战争会不会打，其实大家都在谈伊拉克的战争赔款问题了，说他们除了伊拉克枣，不知道还有什么。不管怎么说，陶影还是佩服老张。为了这锲而不舍的佩服，老张给她这张票。“就一张啊?”感激之余，陶影还不满足。“爷们就算了，领孩子开开眼呗!不满一米一的孩子免票。实在不愿意去，到门口把票倒腾出去，够买俩西瓜的!”老张设身处地为她着想。

　　她特地倒休带小也来玩。

　　京城里难得有这一大片森然的绿地。未及靠近，便有湛凉的冷绿之气漫溢出来，仿佛正要面临一座山谷或是一道飞瀑。小也从妈妈手里夺过门票，又含在嘴里，飞快的跑想金碧辉煌的寺门，仿佛一只渴极了要饮水的小动物。陶影突然有些伤心，不就是一座庙吗?怎么连妈妈都不等了，旋即又释然，带儿子出来，不就是要让他快乐嘛!

　　庙门口的守卫是一个穿着红衣黑裤的青年。想象中应该穿黄色工作服，现在这一身打扮，令人想起餐厅和饭店。

　　小也很流畅地跑过去，好像那是流量很大的泻口，而他不过是一滴水珠。红衣青年很敏捷地摘下他口中的票，仿佛那是清明节前的一片茶叶。

　　陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。

　　“票。”红衣青年拦住她，语句简单得像吐出一枚枣核。

　　陶影充满感情地指了指小也。她想所有的人都会喜欢她的儿子。

　　“我问的是你的票。”红衣青年僵硬地说。

　　“不是刚才那孩子已经给你了吗?”陶影安静地解释。这小伙子太年青，还没来得及做爸爸。今天出来玩，陶影心境很好，她愿意有始有终。

　　“他是他的。你是你的。”红衣青年冷淡地说。

　　陶影费了一番思索，才明白红衣青年的意思：他们娘俩应该有两张票。

　　“小孩不是不要票吗?”陶影不解。

　　“妈妈你快一点啊!”小也在远处喊。

　　“妈妈就来。就来。”陶影大声回答。附近有人围拢来，好像鱼群发现了灯光信号。

　　陶影急了，想赶快结束这件事，她的孩子在等她。

　　“谁说不要票?”红衣青年歪着头问，他挺喜欢人越聚越多。

　　“票上说的。”

　　“票上怎么说的?”红衣青年仿佛一个完全的外行。

　　“票上说不足一米一的孩子免费参观，超过一米一的孩子照章购票。”陶影自信自己背得一点不错，但她还是伸手想从废票箱里掏出一张，照本宣读比背诵更接近真实。

　　“别动!别动!”红衣青年突然声色俱厉。陶影这才感到自己举动不当，像冬天触到暖气片似地缩回手。

　　“您很清楚吗?”红衣青年突然称她为“您”。陶影听出了敌意，还是点点头。

　　“可是您的孩子已经超过了一米一。”红衣青年很肯定地说。

　　“没有。他没有。”陶影面带微笑地说。

　　人们天生地倾向母亲。

　　“他从这里跑过去，我看得很清楚。”小伙子斩钉截铁。他顺手一指，墙上有条红线，像雨后偶尔爬上马路的蚯蚓。

　　《一厘米》阅读题：

　　小题1:请用简洁的语言归纳文段内容。(2分)

　　小题2:第二段的景物描写有何作用?(2分)

　　小题3:画线句属于什么描写方法?对刻画人物形象有何作用?(3分)

　　小题4:请从修辞的角度，给合上下文赏析句子。(任选一句)(3分)

　　(1)陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。

　　(2)他顺手一指，墙上有条红线，像雨后偶尔爬上马路的蚯蚓。

　　我选第______句，赏析：________________________________

　　《一厘米》阅读题答案：

　　小题1:陶影因为买票和红衣青年发生了冲突。

　　小题2:描写了冷绿之气湛凉的特点，暗示了母子二人将要遇到麻烦。

　　小题3:心理描写(1分)，通过刻画出母亲由伤心转为释然的心理，表现母亲事事为儿子考虑，深爱儿子。(2分)

　　小题4:(1)运用了比喻的修辞手法，把陶影的目光比喻为柔软的蚕丝，形象生动地突出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱，有关怀和责任，这种爱绵延不断的。

　　(2)运用比喻，把红线比喻为蚯蚓，形象突出红线色彩的醒目，表达陶影对这红线的抗拒心理和带有警告意味。