《悲壮的两小时》阅读答案(2)
轰隆——
整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……
文章赏析：这是一首悲壮的英雄的颂歌。文章记述了英雄的宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫，为宇航事业壮烈牺牲前两小时的生活片断。英雄科马洛夫是怎样对待自己生命历程中的最后两个小时的呢?文章从哪些方面展示科马洛夫无限忠于祖国的宇航事业、勇于献身的英雄主义精神的?文章按照时间顺序，通过对话描写、人物的神态、外貌描写和细节描写，从多侧面、用多种表现手法，赞颂了这位可歌可泣的英雄人物。阅读中要仔细体会人物语言所展示的崇高的精神世界，体会细节描写对刻画人物的作用，它是如何从多侧面展示和丰富了科马洛夫的思想性格。文章记叙的层次非常清晰，阅读中要体会这样安排层次的匠心。全文清纯真挚的语言是如何在人物对话中流露出来的，需要我们在阅读中好好体味。
《悲壮的两小时》习题
1.《悲壮的两小时》这篇文章记叙事件的起因、经过和结局是：
答：________________________________。
2.指挥中心首长请科马洛夫与他的亲人通话，科马洛夫说：“首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。”汇报整整用了70分钟。读过这段描写和叙述，说说表达了科马洛夫什么样的思想品质?并作简要说明。
答：________________________________。
3.文中划横线的语句运用了哪些描写方法?表现了科马洛夫什么样的思想性格和品质?
答：________________________________。
4 从科马洛夫的悲壮故事中，我们要学习他哪些精神品质，树立什么样的信念?
答：________________________________。
5.文中有几处用了省略号，分别说说这三处省略号的用法和作用。
第①处________________________________。
第②处________________________________。
第③处________________________________。
6.科马洛夫对女儿说的最后一段话中，告诉女儿，也告诉全国的小朋友，“请你学习时认真对待每一个小数点和每一个标点符号。”说说读后你有什么想法?
答：________________________________。
《悲壮的两小时》答案：
1.起因：“联盟一号”宇宙飞船返航时，需打开降落伞来减慢飞船速度，但宇航员发现无法打开降落伞，两小时后将在着陆基地附近坠毁;
经过：面对即将发生的悲剧，指挥中心向全国公民公布实况。并将科马洛夫的亲人请到指挥台，播放了科马洛夫与指挥中心首长、国家领导和家人的通话;
结局：英雄的科马洛夫与家人和全国同胞决别后壮烈殉难。人们向着飞船坠毁的方向默默地哀悼
2.表现了科马洛夫无限忠于宇航探险事业的崇高品质，在生命的最后两小时，首先用了70分钟汇报他的探险情况，而不是忙于和家人作最后的告别
3.第1句运用细节描写，表达了科马洛夫对妻子的深情的挚爱，勇敢、乐观、善解人意的性格特点;
第2句运用神态、动作、语言、细节描写，表现科马洛夫对妻子的关爱和体贴，在生命垂危时关心的是妻子今后的生活，表现出他的坚强、达观的品格
4.学习科马洛夫坚定、沉着、勇于牺牲的英雄主义精神，无限忠于宇航事业和强烈的责任感，以及对家人无比真挚的热爱
5.标明省略科马洛夫报告探险情况的具体内容
省略他的母亲要说而不知说什么的内容
省略人们向英雄科马洛夫寄托哀悼的各种活动
6.略(这是一道开放题，联系这次事故的原因：地面检查时忽略了一个小数点，由此可以生发开来，不求统一答案。)