陈忠实《家之脉》阅读答案

　　《家之脉》 陈忠实

　　(2)我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。

　　(3)我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗?”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。” 【甲】，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢?父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，【乙】。

　　(4)父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大年三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，【丙】。

　　(5)多年以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六年时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人就来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。

　　(6)我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。

　　(7)我小时候有回晚上下了一场大雪，足足下了一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢?50余里路程步行，我13岁。最后一节课上完，我走出教室门就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”

　　(8)二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行50里为我送干粮方便得多了。

　　(9)父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。

　　(10)我供给三个孩子上学的过程虽然也颇为轻松，然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳他的勤俭他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。

　　(11)这才是我们家几代人传承不断的脉。

　　《家之脉》习题

　　20、第(9)段“地道”在文中的意思是_________________________________(2分)

　　21、根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项( )(3分)

　　A.我大为惊讶 隐隐感到了一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了

　　B.我最初的崇拜产生了 隐隐感到了一种难以言说的自豪 我大为惊讶

　　C.隐隐感到了一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了 我大为惊讶

　　D.我大为惊讶 我最初的崇拜产生了 隐隐感到了一种难以言说的自豪

　　22、将第(7)段划线句改成“我小时候有回晚上下了一场大雪，第二天上课心里想怎么回家去背馍呢”，好不好?为什么?(4分)

　　23、联系全文，作者心中文化意识的具体内容有：(6分)

　　(1)读书是生命中光明的开启，是告别黑 暗，走向智慧人类的开始

　　(2)________________________________________________________________________

　　(3)________________________________________________________________________

　　24、从全文的思路来看，第(8)段可否删去?为什么?(6分)

　　《家之脉》答案

　　20. 真正的，纯正的，标准的。(2分)

　　21. D (3 分)

　　不好。原因有:原句具体写出了父亲为“我”送馍馍路上的困难(或写出了雪大的程度，路途的遥远，缺乏交通工具，突出父亲给“我”送馍馍的困难);写出了“我”发慌的心理，侧面烘托出父亲为“我”送馍馍的不易;父亲冒着大雪为“我”送馍馍的做法深深感动了“我”，为下文“我”传承父亲重视孩子读书的做法做铺垫。(答对一点得 2分，答对两点得满分)(6分)

　　22. (2)坚守、传承传统文化(或认同传统文化);(3)竭尽全力、克服困难供下一代读书。 一项3分)

　　23. 不能删去。第⑧段写“我”不辞辛苦送女儿读书，与上文父亲当年给“我”送馍馍作比较，衬托出父亲供儿子读书的不容易;说明父亲的言传身教影响了“我”，我家重视 孩子读书的家风已得到延续。(答对一点得3分)(6分)

　　三、综合运用(11分)

　　24. 主要意思理解基本正确2分;寄寓的心理或体现的风尚等基本正确2分。名称理解、寄寓的心理或体现风尚等完全不靠谱不得分。(4分)

　　例:

　　第一组永泰”有“永远平安”的意思，“达安”有“显达平安”的意思，“瑞 和 ”是 “吉祥和谐”的意

　　思，这一组寄寓人们希望国泰民安、国盛民强，家庭和美、生活吉祥的美好心愿。

　　第二组:“君御”使人想起帝王的权力、地位与气派，“豪”是“豪华”的意思，“名门世家”，“名门”指有声望的人家，“世家”封建社会中门第高、世代做大官的人家， “名邸”是有名的高级官员的住所，这一组体现人们对权力、地位、尊贵豪华生活的向往，流露人们对名流、官员的崇拜心理;

　　第三组:“书香门第”，指上辈有读书人的家庭，“金榜”指殿试录取的榜，“逸家” 卓越人家，超出一般，“佳”是“美的，好的”意思，这一组体现了人们崇尚知识、重视教育，追求居住环境的文化气息;

　　第四组:“秋水云庐”，水、云都是大自然中的景物，“庐”是简陋的房屋，“天水”使人想起“天河注水”的美丽传说(意到即可)，“雅居”美观、精致、舒适的居所，“东篱”，使人想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”诗句，“春韵”指春天的情致，这一组体现人们向往大自然，追求居住环境的清新、纯净、静谧的气息;精

　　第五组：剑桥”是英国的传统大学城，令人神往，威尼斯是世界闻名的水乡，也是意大利的历史文化名城，加上“阳光”两字，更富有诗情画意，“普罗旺斯”位于法国东南部，是欧洲的“骑士之城”，自古就以靓丽的阳光、蔚蓝的天空，迷人的地中海和芳香的薰衣草，令世人惊艳，这一组命名展现异国建筑风情，富有浪漫气息，体现了国人对西方文明的崇尚与追随，同时也看出国人的浪漫与时尚。