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高原私语阅读答案

时间: 炎婷2 现代文阅读题及答案

  《高原私语》原文阅读

  ⑶我默默注视着他们古铜色的脸,像注视一本玄妙深奥的书。

  ⑷我在世界屋脊上踉踉跄跄地行走,头上是蓝得透明的天空,身边是肩挨着肩的山脉,脖子仿佛被一只无形的手掐住了,头痛欲裂,阵阵心慌气短。胃也仿佛被一只无形的手不停地揉搓着,翻江倒海,阵阵痉挛。我张着嘴,大口大口慌张地呼吸,是恐惧,亦是一种求生的本能!

  ⑸几个月前,一位想了却平生愿望的朋友也曾来过西藏,可是下了飞机就被人用担架直接抬进了医院,在医院躺了三天后,又被人用担架抬上了飞回成都的飞机。他说在那三天里,他只从病房的窗户眺望过西藏的天空,那是一片一尘不染、蓝得像海水一样的天空。当我扶着一棵歪脖子树吐得肝肠寸断,脸色发青时,心里却暗暗窃喜,我比那位朋友要幸运得多。

  ⑹这里不是每一个生命都能停留的地方,而停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史。

  ⑺早晨,当窗棂透过一抹微白,我被一阵“叽叽喳喳”的声音吵醒,推开窗户,竟是几只灰褐色的鸟儿,它们在树枝上欢快地跳来跳去,然后又“叽叽喳喳”着一起飞走了。一位“老西藏”告诉我,这里的鸟儿从不单飞,它们总是结伴而行,蔚蓝的天空下,总能看到排成行的鸟儿们奋力地扇动着翅膀。也许,这正是它们能在高原生存下来的原因。我想到了南方的家乡,常能看到一只孤零的鸟儿郁郁寡欢地飞行。

  ⑻高原上的树,常抱成团地生长,有的依傍着,有的缠绕着,很少见到独自兀立的树。从贡嘎机场到拉萨,路边绿树成行,如果不是阵阵袭来的高原反应,还以为身在南方。可是稍加注意就会发现,那些树无一不伤痕累累!有的身子佝偻着,枝干奋力地伸向天空;有的体无完肤,伤口摞着伤口,却摇曳着一片新绿。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者!经过一次次生与死的抗争,它们活下来了,可是在这些幸存者的身边,不知堆着多少倒下去的树的尸骨!

  ⑼在高原,见到最多的是杨柳。可是高原的杨柳没有婀娜多姿的体态,没有弱不禁风惹人怜爱的娇柔,她的枝条是古铜色的,一如藏民古铜色的脸庞。她的树干是粗壮而低矮的,犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。在高原生存下来的杨柳,已不再是南方小河边的纤纤杨柳。高原的雷雨风雪不但改变了她的形象,也重新铸造了她新的个性与品格。

  ⑽在海拔5374米的甘巴拉山上,有几位年轻的雷达兵,为了给进出西藏的飞机导航,他们必须终年守卫在那个被称作生命禁区的地方。在那里,我听到了一只名叫央央的狗的故事。

  ⑾那只狗是被一位战士带上山的。在那个远离城市,远离人群的地方,央央成了每个人的朋友。冬天,他们脱下自己的棉袄给它做窝。漆黑的夜里,当狂风骤起,山谷里响起可怕的风的吼叫时,他们将它抱在怀里,一起抵御阵阵袭来的恐惧。

  ⑿一天,央央外出寻找食物直到晚上还不见回来。他们急了,打着手电满山寻找,他们跌跌撞撞地走着,一遍遍呼喊着“央央”。可是,一天过去了,央央没有回来。两天过去了,央央仍然没有回来。第三天,就在他们几乎绝望时,他们看见通往山下的路上有一个蠕动的黑点。他们奔过去,他们看见了瘦得皮包骨头的央央,它断了一只腿,它满身血污,挪一步,停下来大口大口地喘气,再挪一步……也许,它就是这样走了三天三夜……

  ⒀当知道了生命的脆弱时,一个生命会寻找另一个生命。当知道了生的艰难时,一个生命会备加珍惜另一个生命。高原,这样对我低低私语着。

  《高原私语》阅读习题

  14. 作者在第⑸段写了一位朋友的故事,用意是什么?(4分)

  15. 结合文意,理解下面的句子在文中的含义。(6分)

  ⑴我默默注视着他们古铜色的脸,像注视一本玄妙深奥的书。

  ⑵当知道了生命的脆弱时,一个生命会寻找另一个生命。

  16. 文中说“停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史”,请分条概括文中描写到的生命不同寻常的“生命史”。这些“生命”最主要的共同的特点是什么?(6分)

  17. 文中多处使用了对比手法,请列举两例,简要分析其作用。(6分)

  《高原私语》阅读答案

  14.(4分) ⑴说明西藏“不是每一个生命都能停留的地方”。⑵与文中所描写的高原上顽强的生命形成对比。

  15. ⑴①作者钦佩藏族信徒表现出的惊人虔诚和毅力;②作者对高原上顽强的生命力产生了探寻的欲望。

  ⑵在高原恶劣的环境下,脆弱的生命会团结协作、互相依靠而生存下去。

  16. ⑴①藏民凭借惊人的虔诚和毅力,不远千里,不畏艰难前来朝圣。②鸟儿从不单飞,结伴而行。③行道树抱团生长,与风雪雷雨抗争。④杨柳因抗击雷雨风雪一改婀娜柔美的形象,获得了新的个性与品格。⑤在生命禁区,战士对狗的生命倍加珍惜。

  ⑵共同特点:相互依靠,顽强抗争。

  17.示例:⑴将“我”与朋友来到高原后的反应进行对比,强调突出了在高原生存的不易,为后文歌颂高原生命做铺垫。⑵将高原杨柳与南方的杨柳作对比,突出了高原杨柳不同于南方杨柳的阳刚而坚强的新形象、新品格。(此外还有高原的鸟儿与南方鸟儿的对比,高原的树与南方的树的对比。每个例子3分,其中说出对比情况1分,分析对比作用2分)

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