古镇静气阅读答案

　　《古镇静气》庄子瑜 原文阅读

　　一个操三弦的修长小生，一个捧琵琶的年轻姑娘，在台上说书呢。

　　一上来没听懂内容，可是那调儿入耳，动心，那旁若无人的两个人——太抓人了!

　　谁见过这样的艺术家吗?这是星期天的周庄啊，虽然说不上人山人海，可是天南地北的人都有，聚宾楼不过是巷边的一座五六张桌面的茶楼，哪里的人都可以闹哄哄地进来，坐下吆喝着要茶喝的，不坐下来只是站着看两眼的，给客人上茶、上油炸臭豆腐的，可这两个年轻人就在一边的小台子上，宛转曲折地唱着他们的苏州评弹《玉蜻蜓·庵堂认母》。

　　一是年轻，抓人;一是这么年轻，却这么有定力，更抓人。

　　弹三弦的小伙子，着暗赤长衫，虽然是一张娃娃脸，可是目中一点漆，有股同龄人身上罕见的俊朗硬气，三尺长的琴操在手里，像一把有声音的剑;捧琵琶的姑娘，着宝蓝色长旗袍，外套一件黑色披衫，脚上踩的是麂皮靴子，雪白肌肤，头发染成浅浅的黄，卡通得很，可是一对眼睛，读过中学的人立刻能想起来的就是老残游记里的那句：“就像白水银里养着两丸黑水银”“清而不寒，秀而不媚”。又岂止是那双眼睛像，周围的一切都有种神似：嘈杂的环境，两个说书的艺人，把嘈杂与人心，一一收拾!

　　又唱起了《杜十娘》。一阵弦子过后，秋风落叶江中急流般的唱段出来了：“风华绝代杜十娘……”

　　身子还是一副闲散的样子坐在台下，可是心里已经恭敬了，喝茶的时候眼睛也只敢望着鼻子尖。禁不住的浮想联翩：这是怎样的一所学校里教出来的学生?这么高傲!这是怎样的一门艺术，这么高傲!他们的师傅是怎么训练他们的?要教他们媚，还是教他们不媚?教他们怎么对待观众?面对各色人等，怎么样若即若离，怎么样不卑不亢，怎么样静如处子?这两个人通身的气度，竟只有在史铁生《命若琴弦》里依稀见过。那个瞎子老琴人，说“天底下好东西多啦，跟咱们有什么关系?”……

　　待他们休息时，我们一群原本烦闷的人都活了过来，像追星族一样眼睛亮亮地凑上去。仗着比他们虚长几岁，问他们话儿。原来他们是苏州评弹团的专业演员，周庄与他们团签了长期合约，这次轮到他们，在这里要演出一个月。这里并不是最理想的演出环境，可是磨练人。男生说他工作五年了，姑娘工作了两年。从评弹学院毕业的，三分之二都改了行。他们属于那三分之一，喜欢。那些长篇说唱，一部要说半个月，男生说觉得过瘾，“长知识”。

　　长知识!听到没有?

　　相信是“书”中的“知识”，带给他们那种境界。其中的悲欢离合，振作与沉沦，忍耐与企盼，在历史的长河里淘洗了多少遍，清亮了，稳定了，唱这些本子，天长日久，不比流行歌曲长人的底气?我问他们成“角儿”了没有，他们不好意思地笑笑，摇头。

　　在周庄是碰得到角儿的，周庄与好多著名戏团都签了约，除了这处聚宾楼，还有个古戏台，一年三百六十五天都有演出。但我相信这两个不是“角儿”的人，将来也会闯出一方天地。

　　其实，更重要的，应该是由他们启示给我们的那方天地吧，那种艺人的修炼，静水流深的滋养，不自傲，不自弃，不是一切人生的宝贝吗?

　　那天离开周庄的时候，周庄还是喧哗的，可是心里已经有了一股静气。回想起周庄，好像它也有些不一样了。它静静地蛰伏在江南水草中，不卑，不亢，任人来人往。即使人流如潮，又怎么样?

　　(选自《文汇报》)

　　《古镇静气》阅读习题

　　11.简要分析第二段在全文中的作用?(6分)

　　12.文章运用了多种方法描写了两位年轻的艺人，请举出两种并简要分析其作用。(6分)

　　13.结合文章，分析文中画线的句子。(4分)

　　(1)这是怎样的一所学校里教出来的学生?这么高傲!这是怎样的一门艺术，这么高傲!

　　(2)我们一群原本烦闷的人都活了过来，像追星族一样眼睛亮亮地凑上去。

　　14.(1)文章结尾写道：“那天离开周庄的时候，周庄还是喧哗的，可是心里已经有一股静气。”请结合全文探究作者心里已有一股静气的原因。(4分)

　　(2)“天底下好东西多啦，跟咱们有什么关系?”联系现实谈谈你对这句话的理解及思考。(4分)

　　《古镇静气》阅读参考答案：

　　11.①主要描写周庄古镇的喧闹和嘈杂，为下文写人提供了活动背景。

　　②承上启下，紧承上文“江南是一种乡愁般年年发作的病”表达对江南的依恋，同时设置悬念，吸引读者，引出下文对两位年轻艺人的描写。

　　③用初到周庄的喧闹与文章结尾“周庄静静地蛰伏在江南水草中”形成照应，含蓄地表达了文章主旨。

　　12.①环境烘托;如第6节中描写嘈杂、闹哄哄的周庄环境，有力地烘托了两位年轻艺人不为环境所扰的镇定及敬业。

　　②外貌描写;如第8节描写年轻艺人俊秀的外表，时尚的发型等，反衬出他们内在精神气质的沉稳，说明他们时尚但不失稳重。

　　③侧面衬托;如第10节写观众“心里恭敬，眼睛只敢望着鼻尖”，反衬年轻艺人技艺高超，气质不俗。

　　④动作描写;如第13节通过“他们不好意思地笑笑，摇头”动作刻画，写出年轻艺人的谦虚、上进。

　　(每点3分;手法1分，举例并分析2分。答出任意2点即可给满分。答其他手法合理亦可)

　　13.①连用设问和感叹句式(1分)，赞扬了年轻学生秀而不媚，不卑不亢，技艺娴熟，沉稳淡定的气质和苏州评弹艺术的高雅(1分)(意思对即可)

　　②运用夸张和生动的细节描写;(1分)写出了年轻艺人抓人的非凡气质和精湛的技艺，表达了作者对他们的赞扬和敬佩之情。(1分)(意思对即可)

　　14.(1)①周庄虽然喧闹，但人流仍有轻盈的美感，有一种气韵生动的生活。

　　②周庄的年轻艺人所表现的不自傲、不自弃，，虚心上进、沉稳淡定的修炼，感染了作者，消除了先前的烦闷，看到了周庄的前途

　　③喧闹的环境中，周庄静伏其中，任人往来，体现了古镇的豁达气度。

　　(答出任意1点给2分，答两点得满分，其他合理解析亦可酌情给分)

　　(2)示例①生活中充满了诱惑，但我们不能迷失自己

　　②坚守自己的最求和梦想，不为外物所动。

　　③我们要学会辨别，选自适合自己的路。