泪为谁流阅读答案

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　　夜，黑得出奇，静得怕人。一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父亲。一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是儿子。父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。然而，大笔的学费怎么办?多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。父亲双眉紧锁。儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用!”“啥?”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念!”“啊!”儿子清醒了。父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。

　　佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。那是他的怒气。一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血!一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。

　　想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……

　　夜，静得怕人，黑得出奇。猛然间，电闪雷鸣。黑得出奇的夜异常恐怖。

　　片刻间，风雨大作。……父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。父亲攥了攥枯瘦的手。

　　儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。儿子咬了咬雪白的牙。父亲是合格的父亲。精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。儿子是称职的儿子。眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……

　　夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……不，这不是雨!这是老天在流泪!

　　《泪为谁流》阅读习题及答案

　　7.【题目】整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些?

　　【答案】①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛。

　　②交待悲剧产生的客观原因。

　　8.【题目】“父亲是合格的父亲。”纵观全文，父亲的“合格”体现在哪些方面?

　　【答案】①宽厚仁慈，充满父爱;②勤劳俭朴，节衣缩食，供儿子读书;③身在乡野，目光远大，以培养儿子成才为已任。

　　【解析】可先总体把握父亲形象，再结合着父亲的言行举止及描写、评价性句子等来概括，由“慈爱”“起早贪黑，辛苦劳作”可得出“勤劳俭朴、慈爱”的形象;为了让儿子出息而辛苦自己，可体现出父亲培养儿子的奉献精神。

　　9. 【题目】小说以“泪为谁流”作标题，其含义是什么?

　　【答案】老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱，苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。(或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪)

　　【解析】“谁”是指父子，“泪”可结合着小说中父子的形象、情感及悲剧结局作答，“父亲是为了儿子”“ 儿子是为了父亲”体现出父子的相互理解和关爱的真挚情感，结局的悲哀感动了上天而泪流。

　　10.【题目】探究本小说运用的表现手法。

　　【答案】这是一道开放性的题目，答案不强求一致，能言之有据，自圆其说即可。小说中主要的表现手法有：①对举(或对应)，将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明;②倒叙，产生悬念，扣人心弦;③烘托，让黑夜烘托悲剧的色彩;④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等。

　　【解析】可结合着具体的语句分析运用的表现手法，如“父亲是为了儿子”“ 儿子是为了父亲”两处的描写，是运用了对举的表现手法;文章第一段先父子分别进入玉米地，转而叙述对过去的回忆，运用的是倒叙的手法，起到设置悬念，扣人心弦的作用;文中多次描写黑夜的环境，是采用烘托的手法，来烘托悲剧色彩等等。

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