毕淑敏《疲倦》阅读题及答案

　　毕淑敏《疲倦》阅读材料原文

　　毕淑敏

　　疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童?萎靡不振的青年?疲惫已极的中年?落落寡合的老年?人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。

　　有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后，说，我会尽力洗熨的。但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说，裤子它居然也会疲倦?

　　师傅说，是啊。不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的，你要几双倒换着上脚，这样才可延长皮子的寿命

　　我半信半疑，心想，莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了，才这般体恤手下无生命的衣料?

　　又一次，我在一家工厂，看到一种特别的合金，如同谄媚的叛臣，能折弯无数次，韧度不减。我说，天下无双了。总工程师摇摇头道，它有一个强大的对手。

　　我好奇，谁?

　　总工程师说，就是它自己的疲劳。

　　我讶然，金属也会疲劳啊?

　　总工程师说，是啊。这种内伤，除了预防，无药可医。如果不在它的疲劳限度之前，让它休息，那么，它会突然断裂，引发灾难。

　　那一瞬，我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此。遑论肉胎凡身!

　　疲倦发生的时候，如同一种会流淌的灰暗，在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。

　　如果不加克服和调整，粘滞的不适，便如寒露一般，侵袭到身体的底层。我们了无热情，心灰意懒。我们不再关注春天何时萌动，秋天何时飘零。我们迷茫地看着孩子的微笑，不知道他们为何快乐。我们不爱惜自己了，觉察不到自己的珍贵。我们不热爱他人了，因为他人是使我们厌烦的源头。我们麻木困惑，每天的太阳都是旧的。阳光已不再播洒温暖，只是射 出逼人的光线。我们得过且过地敷衍着工作，因为它已不是创造性思维的动力。

　　身体的疲倦，转而加剧着精神的苦闷。

　　变更太频繁了，信息太繁复了，刺激太猛烈了，扰动太浩大了，强度太凶，频率太高即使是喜悦和财富吧，如果没有清醒的节制，铺天盖地而来，也会使我们在震惊之后深刻地疲倦了。

　　当疲倦发生的时候，我们怎么办呢?

　　看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。当海浪疲倦的时候，洋面就丝绸般地安宁了。当天空疲倦的对候，它就用月亮替换大阳。

　　人们没有自然界高明。不信，你看：当道路疲倦的对候，就塞车;当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率;当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公;当社会出现疲倦的时候，就冷漠和麻木

　　疲倦对我们的伤害，需要平心静气地休养生息。让目光重新敏锐，让步伐恢复轻捷，让天性生长快乐，让手足温暖有力。耳朵能够捕捉到蜻蜓的呼吸，发梢能够感受到阳光的抚摸，微笑能如鲜橙般耀眼，眼泪能如菩提般仁慈

　　疲倦是可以战胜的 ，法宝就是珍爱我们自己，疲倦是可以化解的，窍门就是宁静致远。疲倦考验着我们，折磨着我们。疲倦也锤炼着我们，升华着我们。

　　(作者：毕淑敏选自《读者》)

　　毕淑敏《疲倦》阅读题题目

　　8.请简要概括本文的主要内容。(3分)

　　9.画横线的句子在文中起什么作用?(2分)

　　10.文中画曲线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

　　11.大自然是如何应对疲倦的?我们应该如何战胜疲倦?请结合文章内容加以概括。(3分)

　　12，怎样理解疲倦考验着我们，折磨着我们。疲倦也锤炼着我们，升华着我们。这句话的深层含义?(3分)

　　毕淑敏《疲倦》阅读题答案

　　8.自然万物都会感到疲倦，我们应该学会珍爱自己，当我们疲倦时 要平心静气，休养生息。

　　9.过渡。由上文叙述无生命事物的疲倦引出下文对人类社会疲倦的叙述。

　　10.拟人和排比。(1分)运用拟人，使道路、办公室、组织、社会人格化，生动形象;运用排比，增强语言气势，有力地揭示了疲倦带给人类社会的危害之多、之重。(2分)11.(3分)大自然随着自然规律运行，消除疲倦。(1分)我们应该劳逸结合、适时调整自我，休养生息;不可过分追求功名利禄，应有一颗平常心。(2分)

　　11.大自然随着自然规律运行，消除疲倦。(1分)我们应该劳逸结合、适时调整自我，休养生息;不可过分追求功名利禄，应有一颗平常心。(2分)

　　12.疲倦会使我们身体受到伤害、精神苦闷。然而疲倦却又是可以战胜，可以化解的，需要的是我们珍爱自己，宁静致远，接受疲倦的考验，从而使自己得到锤炼与升华。

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