连心诀阅读练习及答案

　　《连心诀》阅读材料

　　雁戈

　　三十年前，磬的母亲难产，接生的医生问他父亲:“是保孩子还是保母亲?”父亲一筹莫展，急得直搓手。刚刚施过法术的女法师再次走到母亲的床边，俯身在母亲耳边念念有词，好一阵子才抬起身，对周围的人说:“我已给他们母子下了‘连心诀’，要么同生，要么共死，这就要看他们的造化了。”

　　父亲大恸。祖父勃然大怒，随手拿起竹耙撵走了女法师。祖母把女法师骂得狗血喷头，说她蛇蝎心肠，如果两条命都没了，非找她抵命不可。接生的医生直摇头。

　　幸运的是，磬和母亲造化不小，两个人的命都保住了。

　　由于难产，磬的身体柔弱多病。可奇怪的是，磬咳嗽，母亲也咳嗽;磬胃口不好，母亲胃口也不好;磬常在半夜惊醒，母亲也常在半夜惊醒。

　　父亲说:“这肯定是连心诀在作怪，要不去找女法师解开吧?”

　　母亲笑笑说:“只怪自己没给磬儿一个好身体，这连心诀下得好，磬儿哪儿不舒服，我都晓得。”

　　在母亲的细心照料下，磬的身体一天天好起来，慢慢长成了一个帅小伙，母亲的身体却一天天差下去。等到磬娶了妻子，母亲的身体状况已很差了，不是着凉感冒就是肠胃不好。

　　每次母亲生病，磬都会及时把药送到母亲手上。母亲颇感诧异，我刚要有病，你怎么就知道?

　　磬笑着答，母子连心嘛，母亲生了病，儿子怎么会不知道呢?

　　母亲心里“咯噔”一下，想到了女法师的连心诀。她提了小公鸡和香油，偷偷去找女法师，恳求解了连心诀。

　　女法师已很老了，自从给磬的母亲下过连心诀后，就再也没人请过她。听了母亲的话，她满是皱纹的脸上突然露出天真的笑容，缓缓说道:“哪里有什么连心诀?”

　　母亲一怔。女法师接着说:“三十年前，当医生问是保孩子还是保母亲的时候，我看到你的身体突然松懈下去，我知道，你已把生的希望留给了孩子，而放弃了最后的努力。但你这样做，结果很可能是两个人都保不住。所以，我骗你——说给你们母子下了连心诀，要么同生，要么共死。只有这样，你为了保住孩子，才会竭尽全力坚持下去。”

　　母亲听得大气都不敢出一声，好像又从生死线上兜了一圈儿回来了。她用手不停地抚着起伏的胸膛，感激地说:“唉，您怎么不早说呢?让大家都错怪您了……”

　　女法师打断了母亲的话，笑着说:“所有的法术都一样，早说就不灵啦!”

　　几个月后，磬的妻子分娩时也难产，接生的医生问磬，是保孩子还是保母亲?磬同样一筹莫展，在医院的走廊里走来走去，急得直搓手。磬的母亲急火火地闯进产房，俯身在儿媳妇的耳边，念念叨叨了好一阵连心诀，才在护士的再三劝说下，退出了产房。

　　最终，母子平安。

　　磬的妻子一边给女儿喂奶，一边笑问婆婆，是否真的会施连心诀。

　　婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊，她看了看吃得正欢的孙女，又看了看站在一旁的磬，点头说:“当然会，只要当过母亲就一定会的……”

　　——选自《微型小说选刊》 2014年13期

　　《连心诀》阅读题题目

　　1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。

　　2、本文的行文线索是什么?请联系文章内容谈谈线索的作用。

　　3、品读最后一段，从人物描写、修辞手法中任选一个角度，结合相关语句进行分析。

　　4、有人说，本文是反映母子情深主题的，也有人说，本文传递了生命的信念，你的看法是什么?请结合文章题目和内容谈谈自己的看法。

　　《连心诀》阅读题答案

　　1、一个女法师巧妙利用“连心诀”唤醒难产母亲的生存信念，从而使母子平安。母亲又用同样的方法救了自己的儿媳妇和孙女。

　　2、线索：连心诀。作用：文章以“连心诀”为线索，串写了“用连心诀唤醒难道母亲”、“连心诀的真相”、“母亲用连心诀救儿媳妇和孙女”几件事，把文中的人物和事件有机地联系在一起，使文章条理清楚，层次分明。

　　3、例如：从修辞手法角度，“婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊”用比喻的修辞，把婆婆的笑脸比作一朵开得正旺的金菊，生动形象地写出了婆婆看到母女平安后非常高兴无比幸福的心理，突出了文章母子情深的主题。

　　从人物描写角度，“婆婆把脸笑得像一朵开得正旺的金菊”运用神态描写的方法，生动形象地写出了婆婆看到母女平安后非常高兴无比幸福的心理，突出了文章母子情深的主题。

　　4、我认为本文反映了母子情深的主题。从文章题目来看，“连心诀”意味着文中的母子心连心，题目本身就提示了文章的主题：母子情深心连心。从文章内容来看，作者用连心诀串起所有的故事情节，两代人都在连心诀的激励下顺利渡过难关，反映了母子情深心连心的主题。

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