守望峡谷阅读练习及答案

　　《守望峡谷》阅读材料

　　居高而临下，傈僳族人世世代代正是这样生活的，生活在数百米高的陡坡上，悬在空中，守望着这座巨大的空寂的仅次于科罗拉多的大峡谷。那么他(她)们守望和等待的究竟是什么呢?

　　这时，大美人出现了——她的狗正狂吠时，木楼的一角出现了她。她仅仅用手势便制止了那凶猛的狗，然后对我们歉意地嫣然一笑。她衣衫褴褛，而且还带了一顶旧 式布军帽。她的身上几乎是布满了孩子——手里牵着一个，胸前奶着一个，背后系着一个。但是正是在这样一个被贫困、落后、蒙昧紧紧围困着的女体上，掩饰不住 的光芒闪出了美的力量。

　　只需一眼，你便可以认定她是美的。

　　然后当你坐进她一贫如洗的家里，面对唯一的木床和火塘里的灰烬，你望着她和她的孩子，语言不通，眼睛黑亮。她非常自然和安详，仿佛这一切都属于她而其实并不属于她。她似乎属于另一世界，这些都是借来的，暂时的。

　　她很少说话，只是有时微微一笑。但是你能感到她对一切都是理解的，完全懂得的，因为从她美丽的眼睛里，流露出坦然的端庄和自然。她那最大的小女孩只有五岁，躲在她身后，好奇而害怕，她轻声地对她耳语，鼓励她。

　　我们既不是出于怜悯也不是降低标准，应该承认，她的确是天生丽质。关于这一点，我们同行的三位分别来自广州、北京、成都的年轻女作家都承认，虽然她们也各具风采，而且穿戴得光彩照人，但是她们说：“思蜜纽才是天生丽质。”

　　思蜜纽就是她的名字，她二十三岁已经生了三个孩子。

　　最大的那个女孩叫胡蜜花，五岁，睁着一双新奇略带恐慌的大眼睛。那眼睛，即使在最昏暗的角落里也能发出光亮!这小姑娘正是她母亲的翻版，对照着一看，你就 明白血统中的美丽是怎么承袭的，美这种价值连城而又无法购买的品质是怎样对一些人高度吝啬却在另一些不太需要它的地方默默存在着……胡蜜花真是可爱得令人 心酸呀。

　　我想开玩笑，但是我知道我开的玩笑是真的愿望。我说，把这个小姑娘带走吧，我们给她一个全新的世界!用最好的文化教育她，让她隔两年换一座城市，领略整个中国的风土和文明，像栽培一棵好树苗那样，像科学家进行某种试验那样，胡蜜花将会成为一个什么样的人呢?

　　我们就这么做着“解救”胡蜜花的白日梦，完全不着边际，一厢情愿，但却兴高采烈跟真的一样。胡蜜花呢?睁着一双大眼睛惊奇地望着我们，有时也跟着笑起来，笑得很好看。她不知道我们在说些什么，但她知道我们说的事情似乎跟她有关，她专注地听着，但不明白。

　　不知谁说了一句，“她妈妈才不会让人把她从身边带走呢，别说北京，华盛顿也不行!”这是一句老实话，我们看思蜜纽，思蜜纽浅浅地笑着。她懂，但她乐意让我们高兴一会儿，什么也不说。

　　但我想，这仅仅是一群异想天开的人在开玩笑吗?

　　这里面难道没有含着人们对命运如此残酷不公所抱的不平和妄图改变这些而激起的幻想么?当任性的孩子在北京街上吵着要爸爸背妈妈抱，聪明可爱的胡蜜花正用她天然纯洁的眼睛——守望峡谷。她注定将守望一生，面对着这空茫寂静的一座大屏障。

　　更深刻的疑问恰恰在这里：难道我们的遐想一旦可以成立，小姑娘胡蜜花的一生就会是幸福的吗?这一切是我们可以给予和保证的吗?

　　那么，我们本身是幸福的吗?

　　我们面面相觑，胆寒彻骨。

　　《守望峡谷》阅读题题目

　　19. 文章开头两段写傈傈族生活的自然和社会环境，这样写在文中有什么样的作用?(4分)

　　20. 品味第④节中划线句子的含义。(4分)

　　21.思蜜纽是一个怎样的人?请简要分析。(6分)

　　22.联系上下文，联系上下文，探究作者为什么认为“她们”是美丽的?(6分)

　　《守望峡谷》阅读题答案

　　19.开篇渲染了苍凉雄壮的氛围(2分)，为下文张本，暗示了傈僳族人们的性格和情怀(2分)。

　　20. 作者运用了比喻的手法(1分)，把傈僳族人们比喻为演员，他们的生活比作演出，生存环境——峡谷比作空剧场(1分)，形象地道出了他们的生活状况(1分)，同时引出了对他们生活状况的思考和“我们”是否“幸福”的深思(1分)。

　　21.(1)美丽端庄，有天生丽质的容貌，端庄的举止。(2分)(2)安详执着，面对外面世界的诱惑，能够不为所动，坚守着自已的生活。(2分)(3)善解人意，对“我们”提出的不可能实现的提议不加反驳，反而微笑地听着，乐意让我们“高兴”一会儿。(2分)

　　22.(1)她们本身就很美丽，在这么险要的环境中就更唯美了;(2分)

　　(2)较之生活在大都市的我们，她们能够坚守住属于自己的幸福，这是非常美丽的;(2分)

　　(3)此时的他们已经不是名叫胡蜜花的女人和她的母亲思蜜纽，而是整个居住在这个艰险地方的民族，歌颂了他们坚守民族文化和性格的精神。(2分)

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