解码芮成钢阅读练习及答案

　　《解码芮成钢》阅读材料

　　三十而立，对于出生在改革开放新时代的年轻人来说，很多人或许刚刚走出校门步入社会实践不久，有些人或许还被父母的爱保护着而成为“啃老族”。于是社会上有很多关于这代年轻人是“垮掉的一代”的评论，对于他们能否担当这一代人应有的社会责任而充满质疑。然而芮成钢或者以芮成钢为代表的青年人为社会呈现出的却是另一道亮丽的风景。

　　他们具有良好的教育背景，开放的中国给了他们更为广阔的视野，宽松的竞争环境给了他们可以发展自我的条件，尊重个性的文化氛围给了他们独立思考的意识。中国日益增强的国力使得世界更重视与中国的交往，现代化的通讯无间隙地通往世界各个领域，凡此种种的进步与交流，使得他们从人生的开始就是以世界为舞台，拥有自我发展的机会。也正是缘于此，时代给了出生于改革开放年代的青年人以可以超越他们前辈的历史机遇。从这个角度来说，芮成钢“三十而立”无疑是30年中国社会发展在与之同龄的青年人身上的一种折射。耶鲁大学校长理查德·莱文在为芮成钢的新作《三十而励》作序曾评论道：改革开放30年和全球化的力量不仅推进了中国经济腾飞，也改变了中国年轻人审视外界的方式，他们看到的不再是陌生与异样，而是中国正在广阔的世界画卷上涂抹的浓墨重彩。芮成钢正是这样一位在变化中成长起来的中国之子。他是积极上进的、现今中国年轻人的代表。

　　翻开芮成钢的《三十而励》，与其他名人出书不同，这并不是一部讲述人生故事的自传体小说，也不是朝花夕拾慨叹人生得失的随笔。这是一部充满了对国际大事具有独立视角的杂文汇编。全书共二十八章，每一章都是贯穿了作者对中西文化的思考——“中华民族靠什么自信”、“什么是真正的大国心态”、“耶鲁对中国教育的启示”、“法国红酒与中国京剧”、“8年亲历达沃斯”等等。全书文字流畅，蕴涵全球视野，更为可贵的是充满了年轻人对于担当文化沟通与传承使命的激情。书名之所以以“励”为题，意在励精图治，激励自己继续前行，鼓励世人放眼世界。在书中，我们可以看到一个勤奋、敬业、喜欢思考的年轻人在品评他所见到的世界，他所体会的全球文化。他面对民族文化选择自信，面对世界文化应对从容;他可以纵横捭阖地评论时政要闻，亦可与全球政经要人谈笑风生。这正是改革开放时代年轻的中国人应有的风貌。正如澳大利亚陆克文为书作序时所讲的“中国今天的变化仍在继续，并会一直延续到未来，三十多岁的中国年轻人在未来也会引领和推动这个变化的过程”。

　　《解码芮成钢》阅读题题目

　　1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)

　　A.文章以连续直播百余期的《直击华尔街风暴》开篇意在让中国人对当前的世界经济走向与中国经济形势有个准确的把握。

　　B.文章的第2段按照时间顺序生动形象地描绘出芮成钢在不同阶段的不同经历与获得的荣誉，给人以直观形象的感觉。

　　C.从芮成钢身上，我们可以看到改革开放三十年的伟大进程不仅带来了社会财富的激增，也改变了中国年轻人审视世界的方式。

　　D.《三十而励》一书体现了芮成钢全球化的视野、勇于担当的使命感和面对民族文化的自信，贯穿了他对中西文化的深刻思考。

　　E.本文以芮成钢的成长经历作为贯穿全文的线索，“解码”芮成钢的精神实质，概括出改革开放时代年轻的中国人的精神风貌。

　　2.联系文章内容，请分析概括这篇人物通讯在写作上的主要特点。

　　答：________________________________________________________________________

　　3.文中有多处提到了芮成钢与周围环境的关系，比如第4段的开头说“他们具有良好的教育背景，开放的中国给了他们更为广阔的视野……”，你是如何认识个人成长与环境的关系的?请对此加以探究。

　　答：________________________________________________________________________

　　《解码芮成钢》阅读题答案

　　1.C、D

　　2.(1)注重选取典型事件。比如选取直播百余期的《直击华尔街风暴》等材料来表现他的成绩，评述芮成钢的《三十而励》，从更深层面表现他的形象;(2)运用对比的手法。比如拿“啃老族”等对比突出芮成钢的“亮丽”;(3)侧面衬托与正面叙述、评论相结合。比如引用别人的评论等使得文章内容更为真实可信。

　　3.要点：个体与环境的关系是相辅相成的关系：人的成长离不开环境，环境为个人的成长成才创造条件，提供机会;但是人不能只受环境的被动影响或过分依赖环境，而是要发挥主观能动性，充分利用环境，抓住机会，实现个人的成长。

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