我还没有见过长城阅读练习及答案

　　《我还没有见过长城》阅读练习材料

　　(4)万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。

　　(5)读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个联络的修筑，广袤万余里;工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶!

　　(6)曩昔，在万年书屋，听主人告诉：有一次趁京绥车，过南口车站，意欲去青龙桥，偶尔站台小立，顺了一目荒旷的山麓望去，遥瞻依地拔天的万里长城，那雄伟的气象，使你不觉要引吭高呼。嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙，是碉堡，是再上去穹隆似的苍天。山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。西风刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人巍然独立，觉得这世间只有自己，却又忘怀了自己。很记得，主人说时，从沙发椅上跳起来，竖起大拇指，蔼然的脸上满罩了青年的光辉。记得从万年书屋出来的归途，披了皎洁的三五月，自己迈的是鸵鸟般的大步。

　　(7)又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是逛了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情，也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢，听说太史公司马迁周览了名山大川，文章才满蕴了磅礴的奇气。江南风物假若可以赋人以清秀的姿容，艳丽的才藻，塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄，雄厚的灵魂的。啊，长城!

　　(8)从山海关一路数去，你知道么?像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去!

　　(9)朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田亩，作一番辟草莱斩荆棘的开垦事业么?那里地土最肥，人烟还稀。你可想过，在兴安岭的东南阴山山脉的南部那一抹平坦的原野，去借滦河、饮马图河的流水，春夏来丰茂的牧草，来编柳为棚，垒土为壁，于“马圈子”里剃羊毛，养骆驼，榨牛奶么?那工作顶自由，顶洒脱。不然，骑马去吧!古北口的马匹有名哩。凑煦日当头，在平沙无垠的原野里，你尽可纵身于野马群中，跨上一匹为首的骏骥，其余的会跟你呼啸而至的。不要怕那噱噱嘶声，那不是示威，那是迎迓的狂欢，你就放胆驰骋奔腾吧，管许将你满怀抑郁吹向天去。“毡幕绕牛羊，敲冰饮酪浆”，那边塞寒冬霏雪凝冰时的生活，你也想尝尝么?住蒙古包，烤全羊，是有它的滋味的。汉王昭君曾戎装乘马抱琵琶出塞而去;文姬归汉，也曾惹得胡人思慕，卷芦叶为吹笳，奏哀怨的十八拍。巾帼中有此矫健，难道你堂堂须眉就只知缩了尾巴向后退么?

　　(10)唉，说什么，朋友，我还是没见过长城!在恨着自己，不能像大鹏鸟插翅飞去;在恨着自己，摆不脱蜗牛似的蹊径，和周身无名的链索。投笔从戎倒好，可惜没有班仲升的韬略。景慕张骞，景慕马援，但又无由出使西域，去马革裹尸。奈何!哙，“匈奴未灭，何以家为!”汉骠骑霍去病那才算有骨头!无怪他六出伐匈奴，卒得威震异域。

　　(11)我还没见过长城!但是，长城我是终于要见见的!有朝一日，我们弟兄从梦中醒了，弹一弹身上的懒惰，振一振头脑里的懵懂，预备好，整装出发，我将出马兰峪，去东北的承德，赤峰;出杀虎口，去归绥，百灵庙;从酒泉过嘉峪关，去安西、哈密、吐鲁番。也想，翻回来，再过过天下第一关，去拜拜盛京，问候问候那依旧的中国百姓!

　　(12)长城，登临匪遥，愿尔为祖国屏障，壮起胆来!

　　一九三六年二月十七日

　　(选自方铭主编《现代散文精品》略有改动)

　　《我还没有见过长城》阅读练习题目

　　1.作者在第③段中说“没去看长城才是遗憾”，请根据(2)～(5)段文字概括“遗憾”的原因。(6分)

　　2.请用简明的语言梳理文章的感情脉络。(4分)

　　3.文中的画线句子有什么作用?请简要分析。(6分)

　　4.请结合文章提供的信息探究作者的创作意图，并谈谈其在当代的意义。(8分)

　　《我还没有见过长城》阅读练习答案

　　1.答案：①在故都呆过六年，看了很多名胜，却没见过长城。②长城离北京很近。③幼年时脑海里就印上长城的伟大影子，却一直无缘见到。

　　2.答案：惭愧(遗憾)--憧憬(赞美)--(憧憬)遗憾与自责交织--表明决心(满怀豪情)

　　3.答案：①紧承上文的美好畅想，通过对比表达了作者“不到长城非好汉”的壮志豪情。②为下文的感情变化做铺垫，使得文势跌宕起伏。③典故的运用增强了文章的文化意蕴。

　　4.答案：(1)创作意图：①弘扬一种“不到长城非好汉”的进取精神。作者曾长居故都，却没有见过长城，文章流露出深深的惭愧、遗憾和自责，而这一切都是进取心的间接体现。长城不仅是风景名胜，更是一种进取精神的象征。②弘扬中华民族的爱国精神。这篇文章写于一九三六年，东北人民在日寇铁蹄下已经屈辱生存了五个年头。作者书写作为中国这个文明古国标志的长城，字里行间满怀豪情，结尾部分深化主旨，流露出“投笔从戎”的意愿，并呼吁那些麻木懵懂的民众清醒过来，“壮起胆来”，准备为收复失地，保家卫国而奋斗。

　　(2)当代意义：①不能因为现在物质生活富裕了，就贪图享受，安于现状，不思进取。每个人都有进取心，这个民族才有希望。②我国正处在向强国迈进的历史转型时期，机遇难得，挑战严峻，为了实现“中国梦”，我们必须坚定信心，排除万难，努力进取。③我国尚未统一，和周边很多国家还存在领土争端。有些国家时刻想破坏我国经济和社会发展的大好局面，从而遏制中国的崛起。在这种情况下，全国各族人民应团结起来，理性爱国，努力做好本职工作，用自己的实际行动回报祖国，让我们的祖国更强大，让敌人望而却步。

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